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Alunos do Curso G9 participam do “Campeonato Interno de Xadrez - Curso G9”, que aconteceu na manhã do dia 3 de junho. O campeonato contou com a presença de alunos do Ensino Fundamental I o 2º ano do Ensino Médio. 

“Foi muito legal porque, antes, eu só jogava xadrez nas aulas e agora, joguei no campeonato. Foi uma experiência bem interessante”, comentou o aluno Tomás Kazo Vilela Hess, do 3º ano do Ensino Fundamental I (Turma F31), que foi campeão da Categoria A. Na Categoria B, o vencedor foi o aluno Enzo Oliveira Avanci e, na Categoria C, Thiago Taets e Sales. 

A competição foi dividida em três categorias, de acordo com a faixa etária dos alunos. A Categoria A reuniu alunos dos três primeiros anos do Ensino Fundamental. Já a categoria B, foi voltada aos alunos do 4º e 5º do Ensino Fundamental I e 6º anos do Ensino Fundamental II. E, por fim, a Categoria C contou com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II ao Ensino Médio. 

“A escola oferece as aulas para treinar e melhorar o conhecimento da criança no xadrez. Já o campeonato vem como um adicional, como uma experiência nova para o aluno”, comentou o professor de Xadrez do Curso G9, Antonio Martins. “A competição é importante, pois é um treinamento para os torneios oficiais que o colégio disputa”, completou. 

Experiências e muito conhecimento marcaram a tarde dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I, durante visita ao Núcleo de Excelência em Geração Termoelétrica e Distribuída da Universidade Federal de Itajubá (Unifei). O passeio teve como objetivo mostrar o conteúdo estudado em sala de aula – tipos de solo – de forma mais prática e visual. 

“É interessante fazer essa aula-passeio com os alunos como forma de enriquecer o conteúdo aprendido em sala de aula” contou a professora Ana Cláudia Moreira Costa, professora da Turma do 3º ano (Turma F31). 

Durante a atividade, os alunos participaram de duas experiências para descobrir qual tipo de solo estavam analisando, o que gerou curiosidade e atenção de toda turma. Além disso, fizeram uma experiência para ver a capacidade de retenção da água em diferentes tipos de solos. 

“Foi bem legal e interessante porque a gente aprendeu várias coisas que não viu em sala de aula”, comentou a aluna Valentina Cavalcante Robson Schmitz. “A parte de que mais gostei foi quando a gente viu qual solo guarda mais água que o outro”, completou. 

Este é o terceiro ano em que as turmas vão para a Unifei, durante o estudo de solos, como forma de enriquecer os estudos. O passeio foi acompanhado pelas professoras de Ciências, Ana Cláudia Moreira Costa e Maria de Lurdes Siqueira de Almeida, e pelas assistentes pedagógicas, Juliana Alkmin e Renata Balbino Enterlein.

Engrenagens, peças de LEGO, correria, trabalho em equipe e muitos momentos de risos e tensão marcaram as atividades do “I Festival de Robótica – Curso G9”. Participaram do evento turmas da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Médio, que dividiram conhecimento e experiências em uma competição saudável, na tarde de sexta-feira, 26 de maio. 

“Foi muito legal ver a participação de toda a turma, não só de quem já faz Oficina de Robótica e participa de competições”, comentou o aluno Viktor Ribeiro dos Santos Cunha, do 8º ano do Ensino Fundamental II (Turma F82), que ficou animado com o Festival de Robótica. 

O Primeiro Festival de Robótica foi planejado pelos professores Mateus Francisco Bibiano e Vicente Carlos Martins e gerou resultado positivo entre alunos, pais, professores e funcionários. As atividades tiveram focos diferentes para cada segmento da escola. 

Ensino Infantil

Cada turma da Educação Infantil participou do evento em momentos diferentes da competição. A atividade contou com a presença dos pais, que ouviram uma história, junto de seus filhos, contada pela professora de cada turma. O momento de contação de história aconteceu em uma grande roda, no gramado do campo da escola. 

Depois de ouvirem as histórias, os familiares foram com seus filhos para o Ginásio e participaram de um momento de montagem de LEGO, que teve como objetivo estimular a criatividade e a aprendizagem de forma lúdica. 

Nesse momento, a interação dos pais e colegas com o aprendizado, em forma de brincadeira e descontração, deixou os alunos do segmento muito alegres e animados. 

Ensino Fundamental I

Os alunos desse segmento participaram do torneio, apresentando diversos trabalhos que aprenderam durante as aulas LEGO. As turmas foram divididas em faixas etárias, e cada uma apresentou o projeto referente à sua linha de estudo. A apresentação contou com estandes espalhados pela quadra e teve a visita de pais, funcionários e demais alunos da escola.

“Amei o torneio porque a gente teve que apresentar o que aprendeu. Gosto muito de aprender usando LEGO porque fica mais fácil entender as coisas”, contou o aluno João Pedro Vieira, do 5º ano do Ensino Fundamental I (Turma F51). 

“O meu grupo fez um carro com duas marchas para subir uma rampa. A gente aprendeu que o carro tem a primeira marcha, que é a mais forte, então consegue subir a rampa com facilidade. Já a segunda marcha não consegue subir o morro, mas consegue andar bem mais rápido que a primeira”, concluiu o aluno, que ficou empolgado com o resultado do trabalho da turma. 

Ensino Fundamental II e Ensino Médio Para esses dois segmentos, foi realizado um Torneio de Robótica, com diversas provas e atividades. Ao todo, 12 equipes participaram do evento, uma de cada turma, que competiram entre si em busca do primeiro lugar. Cada turma escolheu representantes para participar do torneio, enquanto os demais participavam da torcida. 

Foram feitas cinco atividades diferentes para o Torneio. Uma delas foi a de “Montagem”, na qual os alunos competiam entre si para ver quem conseguia montar, em menos tempo, o robô proposto pelos árbitros. 

Outra atividade foi a de “Missões”, que contava com a habilidade de programação de cada equipe para completar os objetivos estabelecidos. Essa atividade aconteceu em uma mesa feita especialmente para a competição, na qual os alunos tinham que programar o robô para realizar missões, que iam desde derrubar latas até seguir determinadas direções na mesa. 

“Trabalho em Equipe” entrou para a grade de atividades que deviam ser realizadas no Torneio. Os alunos tinham que mostrar para os árbitros que possuem uma boa relação entre o time e que sabem fazer um bom trabalho em grupo. 

Durante o torneio, houve momentos para a “Dança” e “Torcida”, quando foi avaliado qual equipe estava mais animada e mais participativa no torneio. 

“Foi ‘super’ legal e divertido, porque a gente usou o que aprendeu nas aulas LEGO e aplicou em um campeonato interno com alunos de várias salas diferentes”, comentou o aluno Vinícius Ferreira dos Santos, do 8º ano do Ensino Fundamental II (Turma F81).

As primeiras atividades da Gincana 2017 envolveram alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio em duas provas esportivas – Handebol e Peteca –, que aconteceram na manhã do sábado, 27 de maio, nas quadras da escola. 

Com espírito competitivo, com emoção e com respeito à equipe adversária, os alunos do Curso G9 se dividiram em suas equipes – Pactus (Preta) e Sinensis (Laranja) para participar dos jogos de Handebol e Peteca. 

Antes dos jogos começarem, os alunos fizeram o “Juramento do Jogador” e se comprometeram a respeitar os adversários, a evitar conflitos e a participar de todas atividades de forma justa e honesta. 

A partir de agora, os alunos se organizarão para realizar outras provas esportivas e as “provas relâmpagos”, que acontecem durante os intervalos de aula, nas quais os alunos descobrem qual é o desafio na hora em que é proposto pelos professores. Além disso, as equipes devem preparar apresentações culturais paras as provas de abertura e encerramento da gincana.

Uma série de atividades e homenagens marcou o Mês das Mães no Curso G9. Houve momentos para a música, a dança, o canto coral e outras expressões artísticas, preparadas com o apoio de professores e das coordenações pedagógicas. 

As apresentações envolveram os alunos de todos os segmentos de ensino. Os eventos aconteceram entre os dias 15 e 20 de maio. De segunda a sexta, no período da tarde, os alunos da Educação Infantil realizaram apresentações artísticas que emocionaram as mães presentes. Sorrisos e abraços marcaram os finais de cada apresentação. 

Já o evento do sábado, 20 de maio, começou logo cedo. O dia foi reservado para reunir mães e alunos de todos os segmentos da escola, que prestigiaram diversas apresentações, atividades e muita demonstração de carinho nessa data escolhida para comemorar o Dia das Mães. 

As atividades foram pensadas a fim de que as homenagens acontecessem de modo mais participativo e com muito afeto. Para começar, as famílias puderam participar de um momento de Tai Chi Chuan, com o professor Silvio Kato. 

Logo após os exercícios do Tai Chi, houve uma apresentação do Grupo de Dança do Curso G9, da Orquestra Experimental e de um número musical preparado pelos alunos do Ensino Fundamental I. 

Terminadas essas atividades culturais, as mães foram para um café com seus filhos e passaram um momento de intimidade com seus familiares e amigos. Por fim, as mães participaram de ensaios fotográficos com os filhos, quando puderam registrar o momento em cinco cenários diferentes, preparados pelos professores e funcionários do colégio.

Alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Curso G9 participaram da 20ª Edição da Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA), que acontece anualmente em escolas da rede pública e privada de todo o Brasil. 

“Aprendi muitas coisas novas e usei conhecimentos matemáticos para resolver a prova”, contou a aluna Elisa Valença de Lourenci, do 6º ano do Ensino Fundamental II (Turma F62). Empolgada, Elisa disse: “Vou estudar todas as questões que eu errei para aprender como é o certo”. 

A OBA consiste em uma prova com dez questões sobre Astronomia e Astronáutica, tendo como objetivo estimular o raciocínio lógico e o interesse dos alunos sobre os mistérios e a grandeza do Universo. 

No Curso G9, a preparação para a prova da OBA começou com a exibição do filme “O Céu de Outubro”, durante as atividades do Clube de Ciências. Para enriquecer os estudos, os alunos tiveram uma atividade sobre os satélites em órbita. Além disso, os alunos contaram com a monitoria do professor de Matemática, Mateus Bibiano Francisco, que aconteceu toda quarta-feira, na escola. 

Além da OBA, os alunos do Curso G9 participaram da Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), durante o Clube de Ciências, que aconteceu nos dias 18 e 19 de maio. A atividade teve como objetivo a criação de foguetes usando materiais recicláveis para estudar como esses meios de transportes funcionam. Veja o vídeo da atividade no link. 

Para encerar as atividades relacionadas à astronomia, os alunos visitaram o Laboratório Nacional de Astrofísica (LNA), localizado no Bairro das Nações, em Itajubá

O Curso G9 realizará o “Campeonato Interno de Xadrez – Curso G9”, que será aberto para alunos do Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Pré-Vestibular. A competição acontecerá sábado, 3 de maio, na quadra externa, com início às 8h30 e término previsto para as 12h30. 

O campeonato será dividido em três categorias: A – voltada aos alunos do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental; B – incluindo alunos do 4º, 5º e 6º anos do Ensino Fundamental; e C – abrangendo estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental ao Pré-Vestibular. As inscrições podem ser feitas na secretaria do Curso G9 até as 17 horas do dia 2 de junho. 

“O torneio interno é importante para motivar os alunos que estão participando do projeto, além de contar como experiência para outras competições que ainda vão acontecer este ano, como o Campeonato Brasileiro de Xadrez Escolar, em Blumenau, a Fase Regional do JEMG e o Campeonato Itajubense de 2017”, explicou Antonio Martins, professor de Xadrez do Curso G9.

Alunos do 5o ano do Ensino Fundamental I do Curso G9 visitaram o Observatório Pico dos Dias (OPD), localizado em Brasópolis. A aula passeio, em 2 de maio, teve como objetivo concluir as atividades do bimestre, quando estudaram sobre astronomia e fósseis na disciplina de Ciências. 

“Foi muito legal porque a gente aprendeu e se divertiu ao mesmo tempo”, contou a aluna Larissa Baliello Dias Vilela, da Turma F52. “A parte que eu mais gostei foi quando vimos o telescópio e fomos lá fora ver a paisagem em volta da cúpula”, concluiu. 

A visita foi acompanhada pelas professoras Camila Aparecida dos Santos Pereira, Débora Duarte Pereira da Fonseca e Rayssa Ribeiro de Lima. Camila, que ministra as aulas de Ciências para os 5º anos, contou que “a atividade foi uma maneira de enriquecer o aprendizado em sala de aula porque os alunos puderam conhecer o observatório e os cientistas que lá trabalham”. 

A primeira atividade da turma foi a realização de réplicas de fósseis, utilizando barro, folhas e conchas. Depois de feitos, os fósseis ficaram expostos no corredor da escola para que os demais alunos de outros segmentos pudessem ter acesso ao trabalho. 

Para concluir os estudos, os alunos visitaram o Observatório Pico dos Dias. A quase dois mil metros de altitude, lá, eles ouviram uma palestra sobre os astros e conheceram a cúpula, que tem o maior telescópio do OPD. 

A atividade do bimestre está encerrada, mas os alunos, que ainda quiserem estudar astronomia, podem participar da prova da Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA), que acontecerá dia 19 de maio.

Música e teatro marcam o encerramento das atividades do primeiro bimestre dos alunos do 1o e 2o anos do Ensino Médio do Curso G9. A atividade aconteceu no ginásio da escola, em 3 de maio. As apresentações fizeram parte de uma atividade Interdisciplinar sobre Direitos Humanos, que envolveu as disciplinas de Filosofia, Geografia, História e Língua Inglesa. 

“Quando educamos os jovens, eles se tornam adultos conscientes. Tenho certeza de que os alunos vão levar para a vida os temas debatidos durante os trabalhos e, quando eles se depararem com situações como essas apresentadas, não vão ficar indiferentes”, comentou a professora de Inglês Patricia Magalhães, idealizadora do projeto. Os trabalhos foram apresentados em inglês. 

Para a aluna Maria Luiza Gonçalves Ferreira, do 1o ano do Ensino Médio (Turma M12), “foi uma atividade incrível porque a gente pode conhecer mais sobre os direitos humanos e como devemos tratar uns aos outros”. “Com as apresentações e estudos sobre o tema, vimos o quanto nós fazemos errado”, completou. 

“Foi muito legal porque aprendemos que não podemos fazer bullying”, contou a aluna Maria Eduarda Moto Oliveira, do 5o ano do Ensino Fundamental I, que assistiu às apresentações. 

O projeto

Durante o bimestre, os alunos estudaram, em cada uma das disciplinas envolvidas, os diversos direitos humanos presentes na Constituição Federal e na Declaração Universal dos Direitos Humanos. A partir daí, foram orientados a escrever letras de músicas em inglês e elaborar, com essa temática, coreografias para dança, usando a música como um instrumento de intervenção que minimize o desrespeito ao ser humano. Dessa maneira os professores, desde já, abordaram o tema da Feira do Conhecimento de 2017, que será a Música. 

As apresentações de música e de dança contaram com a presença de alunos do Ensino Médio, do Fundamental I e do Ensino Infantil, além de pais que puderam prestigiar os trabalhos apresentados. Diversos temas foram abordados durante as canções, tais como a violência contra a mulher, a repressão policial em protestos contra o atual governo, o racismo, o bullying nas escolas, o respeito pelas diversas religiões, a liberdade de expressão e a homofobia.

A equipe de Xadrez do Curso G9 (CXG9) venceu todas as categorias da Etapa Microrregional dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG), realizada em Pedralva, no último dia 12. Dos nove atletas do colégio, sete conquistaram classificação para a Fase Regional, que acontecerá em Lavras. 

“Foi um resultado excelente e mostra que, a cada ano, nossa equipe está melhor. Agora, precisamos intensificar os treinos porque a próxima fase tende a ser mais difícil”, explicou o professor de Xadrez do Curso G9 e técnico da equipe, Antônio Martins. 

Módulo I

No Módulo I Feminino, a campeã foi a aluna Vivian dos Santos Carvalho. A medalha de prata ficou com Helena Ribeiro de Carvalho Pereira. Já a atleta Samira Carvalho Sousa conquistou a 5ª colocação e é a primeira suplente, caso alguma das quatro primeiras atletas desista. 

No Módulo I Masculino, Pedro Esteban Arango conquistou o 1º lugar; Rafael Monti Benac, o 3º, e Thiago Taets e Sales ficou na 4ª colocação: todos avançam à próxima fase do JEMG. 

Módulo II

Alice Valença de Lorenci, do 2º ano do Ensino Médio, foi a campeã e garantiu o acesso à regional Módulo II Feminino. Já Mirihan Neves Lemos, também do 2º ano, ficou em 5º lugar e pode conquistar uma vaga à próxima fase caso haja desistência de uma das quatro primeiras colocadas. 

No Módulo II Masculino, o grande campeão foi o aluno Harley Davidson Vieira da Silva, o único atleta do Curso G9 a conquistar duas medalhas de ouro nesta fase: ele também integra a equipe campeã do Handebol Masculino.

Outras três equipes do Curso G9 foram campeãs da Etapa Microrregional do JEMG e também conquistaram o acesso para a fase regional. São elas: Vôlei Masculino (Módulo I e Módulo II) e Handebol Masculino (Módulo II).

Três equipes do Curso G9 foram campeãs da Etapa Microrregional do JEMG, realizada em Pedralva, de 8 a 12 de maio, na qual conquistaram o acesso para a fase regional. São elas: Vôlei Masculino (Módulo I e Módulo II) e Handebol Masculino (Módulo II).

A equipe de Xadrez do Curso G9 (CXG9) também conquistou o acesso ao vencer todas as categorias dos nove representantes do colégio, sete conquistaram a classificação para a Fase Regional, que acontecerá em Lavras. 

“A competição foi muito boa, com equipes fortes. Para a próxima etapa, precisamos intensificar os treinos”, disse a professora de Educação Física e técnica dos times de Handebol, Valência Conti. Para o professor Alexsandro Souza, treinador de Vôlei, os alunos demonstraram “maturidade, garra e determinação” durante os jogos. 

Também participaram da Fase Microrregional as equipes de Handebol Feminino Módulo II, que foi vice-campeã dos jogos, e de Vôlei Feminino, também Módulo II, que ficou na quinta colocação. 

Alunos do Ensino Médio do Curso G9 participaram de mais uma edição do “Guia de Profissões”, projeto pedagógico que apresenta aos alunos os pilares fundamentais das áreas que eles desejam atuar. O tema da vez foi o Direito e as diversas possibilidades que a carreira jurídica oferece. 

A palestra foi ministrada pelo professor na Faculdade de Direito do Sul de Minas (FDSM), Carlos Alberto Conti Pereira, mestre em Direito pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). A atividade aconteceu em 15 de maio, na sala do Pré-vestibular. 

Durante a palestra, Carlos Alberto contou um pouco sobre a definição da palavra “Direito” e discorreu sobre as características necessárias que todo profissional nessa área deve possuir, frisando a importância que essa profissão tem em nossa sociedade. 

Ele também apresentou a FDSM, que fica em Pouso Alegre, mostrando o perfil da faculdade, as oportunidades que ela oferece aos alunos e o formato do vestibular da mesma. 

Desde o início do ano letivo, o Guia de Profissões já abordou os seguintes temas: o que fazer para estudar no exterior, as profissões ligadas à área Engenharia e visita a Faculdade de Medicina de Itajubá.

Uma tarde de abraços e música encerou as atividades de abril dos alunos do Ensino Infantil do Curso G9. A atividade integrou a programação do Mês do Bem-Querer, promovido pelo Serviço de Educação Inclusiva (SEI) do Curso G9 e pela coordenação pedagógica de cada segmento do colégio. 

“Pensamos no abraço como uma forma de acolher as diferenças e respeitar o próximo” comentou a coordenadora pedagógica do Ensino Infantil, Jéssica Antunes Dias Ferreira. A tarde do abraço aconteceu em 27 de abril, junto com o projeto Saída Musical, no parque do infantil do Curso G9. 

Os alunos cantaram, distribuíram abraços e mimos para os pais - um enfeite de carro em forma de coração de braços abertos, representando o respeito às diferenças.

Palestra ministrada pela ortopedagoga belga, Katrien Van Heurck, encerrou as atividades do Mês do Bem-Querer, promovido pelo Serviço de Educação Inclusiva (SEI) do Curso G9. Com o tema “Currículo funcional: um olhar diferente”, teve como foco o aprendizado de pessoas com autismo ou com outra deficiência intelectual. A atividade contou com a presença de professores de todos os segmentos da escola, coordenadoras pedagógicas, diretores do colégio e convidados. 

“O Curso G9 é uma das raras escolas que realmente faz uma inclusão dos alunos em sala de aula. Geralmente, as escolas fazem uma inclusão ‘proforma, no papel’; na realidade, não estão fazendo nada que ajude os estudantes com algum tipo de deficiência”, destacou Katrien Van Heurck. 

Katrien Van Heurck é especialista em autismo e deficiência intelectual. Ela contou que a ortopedagogia é uma formação que ainda não existe no Brasil e visa estudar as deficiências, os transtornos e os problemas de crianças, jovens e adultos. 

Katrien trabalha no Brasil desde 2011 e notou que as escolas no país trabalham “de forma fria”, com base no que o Ministério da Educação estabelece – mas, em seu entender, muitas vezes os conteúdos não estão adaptados à realidade dos alunos. 

De acordo com a especialista, a ortopedagoga acredita que isso é um problema, pois, na maioria das vezes, os alunos com algum tipo de dificuldade não conseguem acompanhar o material que é passado em sala de aula. Dessa forma, Katrien desenvolve um trabalho com o objetivo de unir o conhecimento teórico à prática, conhecendo os alunos e buscando adaptar o conteúdo para que o conhecimento seja passado da melhor forma possível. 

“O conteúdo precisa ter uma função para a vida do aluno, o currículo precisa ter uma utilidade para a vida imediata e de longo prazo. Aqui está o desafio do educador, pois cada aluno tem suas próprias necessidades”, completou. 

Para a diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, a palestra foi enriquecedora para a equipe. “Também nos motiva a continuar o trabalho porque ratifica que estamos no caminho certo”, disse.          

Seis equipes do Curso G9 irão representar Itajubá nas modalidades Handebol, Vôlei e Xadrez na Fase Microrregional dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG). A competição será realizada de 8 a 14 de maio, em Pedralva/MG. 

É a maior delegação itajubense: todas conquistaram o acesso ao serem campeãs da etapa municipal, com exceção do Xadrez – não houve torneio classificatório. 

Depois do Curso G9, o colégio com maior número de equipes é Escola Estadual Barão do Rio Branco, com cinco. As escolas Professor Antonio Rodrigues D’Oliveira, Silvério Sanches, Major João Pereira e Colégio Sagrado Coração de Jesus serão representadas por uma equipe cada. 

No Módulo I, o Curso G9 terá como representante a equipe de Vôlei Masculino. No Módulo II, serão os times de Handebol Feminino, Handebol Masculino, Vôlei Feminino e Vôlei Masculino.

Dois atletas do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9) participaram do Festival Nacional da Criança (Fenac 2017), realizado em Brasília/DF, entre 21 e 23 de abril: Pedro Esteban Arango ficou em 13º lugar na Categoria Sub 14 Absoluto e Vivian dos Santos Carvalho, em 18º lugar na Sub 14 Feminino. 

“Apesar da colocação diferente da habitual, os dois fizeram um bom torneio”, explicou o professor de Xadrez do Curso G9, Antônio Martins. “O aluno Pedro, por exemplo, chegou na última rodada com chances de ficar em os três primeiros colocados, mas, infelizmente, não venceu a partida”, completou. 

Toninho Martins lembrou ainda que este é o primeiro ano dos dois atletas na Categoria Sub 14. “Será um ano de aprendizado que, com certeza, será muito útil para a próxima edição do torneio nacional”. disse. 

O professor de Xadrez lembrou ainda que os dois atletas integram a equipe que irá disputar a Fase Microrregional dos Jogos Escolas de Minas Gerais (JEMG), de 8 a 14 de maio, em Pedralva/MG. 

Pedro Arango foi campeão na mesma categoria na primeira etapa do Circuito Sul Minas de Xadrez 2017, realizado em 1º de abril, no Curso G9. Na mesma competição, Vivian Carvalho, foi a campeã feminina.