NOTÍCIAS

10/12 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Repolho, Brócolis, Ovos Cozidos. Prato Principal: Frango à Moda. Guarnição: Macarrão Alho e Óleo. Fruta: Abacaxi.

11/12 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Abóbora Madura, Lentilha, Beterraba Ralada. Prato Principal: Bife Acebolado. Guarnição: Purê de Batata. Fruta: Uva.

12/12 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Macarronese, Repolho Roxo, Rúcula. Prato Principal: Hambúrguer Caseiro. Guarnição: Brócolis Alho e Óleo. Fruta: Mamão.

13/12 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Feijão Branco, Salada Arco-íris. Prato Principal: Filé de Frango à Milanesa. Guarnição: Creme de Milho. Fruta: Morango.

14/12 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Cenoura Ralada, Milho, Palmito. Prato Principal: Lagarto ao Molho. Guarnição: Surpresa de Legues. Fruta: Laranja.

Dinâmicas, brincadeiras, competições e atividades lúdicas marcaram a 2º Edição do Festival de Robótica do Curso G9. O Festival, que conta com a participação de todos os segmentos da escola, reuniu alunos, funcionários e pais em um evento muito animado. 

Durante o Festival de Robótica, cada segmento participou de atividades especificas. Os alunos da Educação Infantil fizeram a montagem de LEGO com a participação dos pais. Já os alunos do Ensino Fundamental I tiveram oficinas LEGO e brincadeiras lúdicas. Por fim, os alunos do Ensino Fundamental II (EFII) e Ensino Médio (EM) participaram de uma competição de Robótica. 

O evento foi organizado pelo professores de Matemática, Mateus Bibiano Francisco e Vicente Carlos Martins, que também coordenam o Clube de Ciências e são os mentores/treinadores das equipes de robótica do Curso G9. As equipes de robótica têm conquistados grandes resultados em competições nacionais: GTEeN e GDROID venceram duas categorias do Torneio Brasileiro de Robótica (TBR); GnORANGE ficou em segundo lugar no Arduino Challenge, promovido Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel). 

“O festival é uma atividade muito interessante e que desperta a curiosidade dos alunos, pois não envolve apenas a construção de robôs, mas também desenvolve nos alunos habilidades importantes, como trabalho em equipe, pesquisa e solução de problemas”, explicou Vicente Martins. 

Torneio de Robótica

O torneio interno reuniu seis equipes e serviu como treino para as competições oficiais, como o TBR. As equipes foram formadas por alunos de cada série, do 6º ano do EFII ao 2º ano do EM. Durante a competição, os atletas robóticos realizaram as seguintes atividades: Mérito Científico, Trabalho em Equipe e Desafio Prático. 

Para o Mérito Científico os alunos realizaram uma pesquisa que proponha soluções para problemas cotidianos. Este ano, o tema foi sobre como solucionar a questão do lixo nos oceanos e as consequências da urbanização acelerada. 

Já o Trabalho em Equipe foi uma atividade na qual os alunos participaram de um desafio sobre inclusão. Por fim, o Desafio Prático fez com que os alunos desenvolvessem e programassem robôs de LEGO para solucionar os problemas que estão dispostos na mesa de competição. 

O torneio de Robótica teve como vencedora foi a equipe do 2º ano do Ensino Médio. A segunda colocação ficou o grupo do 8º ano do Fundamental II.

A proposta é que os alunos doem roupas e acessórios que não usam mais e consigam patrocínio de roupas, a fim de criar um bazar. A venda é revertida em algum projeto ou evento para uma instituição da cidade. 

Para o projeto, os alunos foram divididos em cinco grupos distintos. Os grupos foram: Triagem – que era responsável por analisar quais roupas e acessórios iriam para o bazar, quais seriam doados e quais não tinham condições de uso; Planejamento – que cuidou da parte de organizar os espaços e datas; Logística – responsável pelo transporte das roupas, araras manequins e cabides; Contabilidade – que cuidou do dinheiro; e Divulgação – que criou campanhas em redes sociais informando sobre o Bazar e que realizou vendas online. 

As roupas e acessórios que não forem vendidos e o dinheiro arrecadado que não for gasto serão guardados para a próxima edição do bazar. 

Novidade

Além disso, a edição deste ano teve um diferencial – o aluno Carlos Victor, do Pré-vestibular do Curso G9, expôs suas obras de arte durante o evento, o que trouxe mais arte para o Bazar. Parte da venda das telas foi doado à organização do Bazar Solidário. 

No começo de novembro, a turma da 2ª série do Ensino Médio fez uma ação solidária na Escola Novo Tempo, utilizando o dinheiro do bazar de 2017 que havia sobrado.

Alunos da 2ª série do Ensino Médio do Curso G9 realizaram a 4º Edição do Bazar Solidário. A atividade aconteceu, em 23 de novembro, na Sala de Arte da escola. O projeto tem como objetivo desenvolver habilidades de orçamento e empreendedorismo de forma solidária. 

“É um projeto do meu coração”, comentou a professora de História, Patrícia Ribeiro, que é uma das orientadoras do projeto. “Esse é um projeto de muito valor porque cria nos alunos um senso de comunidade, de cidadania, além de desenvolver muitas habilidades, pois são eles que organizam tudo no bazar, desde procurar patrocínio, até a organização do espaço”, concluiu. 

O Bazar Solidário começou em 2015 durante uma atividade de orçamento doméstico em um projeto de Educação Financeira. Durante o trabalho, surgiu a ideia de unir os conceitos estudados e colocá-los em prática de forma que ajudasse a comunidade. 

Nas três edições anteriores, diversas instituições e escolas de Itajubá foram beneficiadas com o Bazar. O projeto interdisciplinar conta com a parceria dos professores das disciplinas de História, Geografia, Filosofia, Sociologia, Português, Arte e Matemática. 

Como funciona

03/12 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Ovo de Codorna e Cenoura Ralada. Prato Principal: Bife Suíno. Opção: Carne Primavera e Filé de Frango. Guarnição: Couve Refogada. Fruta: Abacaxi.

04/12 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Salpicão, Beterraba Cozida e Feijão Branco. Prato Principal: Lagarto Assado ao Molho. Opção: Filé de Frango à Milanesa e Filé de Frango. Guarnição: Couve-flor Gratinada. Fruta: Manga.

05/12 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Almeirão, Abobrinha, Repolho Roxo e Lentilha. Prato Principal: Estrogonofe de Frango. Opção: Bife Grelhado e Filé de Frango. Guarnição: Batata. Fruta: Mamão.

06/12 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Couve-Flor, Sala Americana, Abóbora Madura e Milho. Prato Principal: Lasanha de Frios. Opção: Coxinha de Frango Assado e Filé de Frango. Guarnição: Chuchu Refogado. Fruta: Morango.

07/12 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Almeirão, Maionese e Cenoura Baby. Prato Principal: Costelinha Suína. Opção: Carne de Panela e Filé de Frango. Guarnição: Polenta ao Molho. Fruta: Uva.

Diversas atividades extracurriculares e projetos bimestrais do Curso G9 enceraram com a presença de pais e convidados. As atividades, que aconteceram nos últimos 10 dias, envolveram os segmentos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. 

Os alunos da Educação Infantil prepararam peças teatrais para concluir o Projeto de Literatura que realizaram durante o ano. As peças foram baseadas nas seguintes obras: “Cachorro”, de Cristina Klein; “Maria vai com as outras”, de Sylvia Orthof , “Quero abraço, o que é que faço?”, de Jianne Willis e Tony Ross e “Bom dia todas as cores”, de Ruth Rocha. As apresentações aconteceram na Sala de Arte e contaram com a presença de pais, amigos e familiares. 

“As apresentações foram muito boas, com um grande envolvimento das professoras e participação ativa de nossos alunos”, explicou a coordenadora da Educação Infantil, Jéssica Antunes Dias Ferreira. Este ano, as apresentações foram feitas por turmas: cada dia, uma se apresentava aos convidados.

Esportes

Além das apresentações do Infantil, aconteceu o encerramento das atividades extracurriculares de que os alunos do Ensino FundamentaI I e do Fundamental II participaram, como a Escolinha de Futebol e a Educação Motora. O objetivo dessas atividades é o desenvolvimento das habilidades motoras dos alunos. 

Durante o encerramento da Educação Motora, os alunos escolheram as brincadeiras preferidas para brincarem com os familiares que foram prestigiar o momento com eles. Já, a conclusão dos trabalhos do ano letivo da Escolinha de Futebol aconteceu por meio de um torneio entre os alunos. Durante o encerramento da Escolinha de Futebol, os alunos apresentaram os diversos exercícios que eles realizaram durante os treinos semanais. 

O professor de Educação Física do Curso G9, Fernando Carvalho, comentou durante o encerramento sobre a importância dessas atividades: “O que os alunos desenvolvem aqui não é somente as habilidades motoras, mas também desenvolvem habilidades sociais e valores do esporte, como o respeito e a disciplina”. 

O Clube de Ciências do Curso G9 também encerrará suas atividades com a 3ª Edição do Acantonamento, que acontecerá entre os dias 30 de novembro e 1º de dezembro, no campo da escola.

A atleta do Clube de Xadrez do Curso G9, Vívian dos Santos Carvalho, conquistou medalha de bronze na Categoria de 12 a 14 anos dos Jogos Escolares da Juventude 2018, realizado em Natal – Rio Grande do Norte. Ela conseguiu o acesso aos jogos ao vencer a Fase Estadual dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG), em agosto deste ano, quando foi campeã do Módulo I Feminino nas modalidades Rápida e Blitz. 

Com o resultado, vai concorrer a uma bolsa oferecida pelo governo federal aos atletas que se destacam em competições nacionais realizadas pelo Comitê Olímpico Brasileiro (COB). Vivian Carvalho, que é aluna do 9º ano do Ensino Fundamental II (Turma F92), foi a única itajubense na equipe mineira, que contou com quatro atletas. O time teve como técnico o professor de Xadrez do Curso G9, Toninho Martins. 

“Gostei muito dos Jogos Escolares da Juventude, pois, além de ganhar mais experiência, pude conhecer um novo lugar e fazer muitas amizades. Também gostei bastante da organização e da estrutura dos jogos”, disse Vivian Carvalho. “Fiquei muito contente com minha colocação, pois o meu objetivo e do Toninho era que ficasse entre as três primeiras colocadas. Isso porque sabia que seria um torneio difícil, afinal, lá estavam as melhores atletas de cada estado”, completou. 

Para Toninho Martins, os Jogos Escolares da Juventude é uma das competições mais difíceis em termos técnicos, hoje, no Brasil porque reúnem todos os 26 campeões estaduais mais o campeão do distrito federal. 

Além de Vivian Carvalho, a equipe mineira foi formada pelos atletas: Matheus Mendes, de Juiz de Fora, que é medalha de bronze na categoria de 12 a 14 anos Masculino; na categoria de 15 a 17 anos Feminino, Larissa Campos, de Itaú de Minas, fez bonito na competição, pois liderou o torneio até a última rodada, quando foi derrotada pela campeã Luiza Felix, de Goiás, e ficou com a quinta colocação; e, na categoria de 15 a 17 anos Masculino, o candidato a Mestre, Vitor Frois, de Araxá, conquistou uma medalha de prata na competição clássica. 

“Para mim, foi um desafio muito grande conduzir essa equipe, pois, apesar da experiência do ano passado, esse é o primeiro ano em que as competições de 12 a 14 anos e a de 15 a 17 anos aconteceram juntas, o que tornou meu trabalho duas vezes mais difícil”, disse Toninho Martins. “No início, fiquei preocupado se conseguiria responder às expectativas dos atletas, pois além de serem todos campeões, são atletas que estão acostumados a treinar com os melhores Grandes Mestres do Brasil. Mas, graças a Deus, consegui desenvolver um trabalho baseado no comprometimento com a competição e na união de nossos atletas”, completou.

Também houve a leitura de poemas dos alunos das turmas do 8º ano do Ensino Fundamental II (Turmas F81 e F82), que registraram o trabalho feito durante a Feira do Conhecimento no livro “Uma Travessia sobre Trilhos – De Sarapalha a Sorôco, sua mãe, sua filha”. 

O livro foi escrito após a leitura dos contos “Sarapalha” e “Sorôco, sua mãe, sua filha”, da obra Primeiras Estórias, de João Guimarães Rosa. O livro foi organizado pelos professores Cláudia Ribeiro Fortes de Souza e Mateus Bibiano Francisco. Veja fotos do lançamento do livro na Feira do Conhecimento neste link. 

“Durante toda nossa travessia, no final de agosto, lançamos o nosso livro; agora, tivemos a oportunidade de nos apresentar para a Academia Itajubense de Letras, declamando poemas do nosso livro, com a ilustre presença de todos e do primo de Guimarães Rosa, Evandro Guimarães de Paula, ” disse a aluna Sophia Soquetti.

Alunos do Curso G9 participaram de sessão solene da Academia Itajubense de Letras (AIL) que homenageou o escritor Evandro Guimarães de Paula, primo de Guimarães Rosa, com a apresentação de músicas e poemas feitos para a Feira do Conhecimento 2018. 

Este ano, o tema da Feira, projeto institucional do Curso G9 que envolve todos os segmentos de ensino, foi “Guimarães Rosa: Uma travessia que não se acaba”. As pesquisas tiveram início em fevereiro e as apresentações ao público aconteceram em agosto. 

“É um prazer muito grande e uma alegria enorme poder vivenciar momentos maravilhosos como esses. Fiquei encantado com as homenagens e com a apresentação dos alunos do Curso G9”, disse Evandro Guimarães, presidente da Academia Curvelana de Letras e da Academia Familiar de Letras Guimarães Rosa, primo de João Guimarães Rosa. 

Para o presidente da a Academia Itajubense de Letras, Antonio Trota, a apresentação dos alunos do Curso G9 enriqueceu a homenagem a Evandro Guimarães.

“Tivemos uma tarde muito agradável e oferecemos aos nossos alunos a oportunidade de saber que a poesia, ainda, muito é cultivada. Vivemos um tempo no qual parece que os poemas estão apenas nos livros. Mas os poetas estão aí, vivos e trazem sua belíssima contribuição para a nossa vida”, disse a diretora Pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes. “O que nossos alunos fizeram, com a releitura da obra de Guimarães Rosa, através de poemas e música, foi uma renovação da linguagem para que possamos também, renovar o mundo; e a poesia é muito importante nessa travessia. Parabéns à academia por abrir esse espaço, e ao Evandro, que veio a Itajubá conhecer nossa cidade e nosso trabalho”, completou. 

A sessão na Academia foi realizada em 11 de novembro. No dia 9, Evandro Guimarães visitou o Curso G9, onde foi recebido pela professora Maria Aparecida Fernandes e pelo diretor Giovanni Henrique Faria Floriano (Planejamento).

Apresentações

Uma das apresentações na Academia de Letras foi feita pelos alunos da Educação Infantil, que transformaram em música o que apreenderam com a leitura do livro “João, Joãozinho, Joãozito”, de Cláudio Fragata.

O trabalho com as crianças foi desenvolvido pela professora Ana Luisa Machado, com apoio das demais professoras e da coordenadora Jéssica Antunes – no violão, João César da Silva, regente da Orquestra Experimental. Ouça a canção neste link.

26/11 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Chicória, Beterraba Cozida, Cenoura Baby, Lentilha. Prato Principal: Bife Acebolado. Opção: Frango Assado e Filé de Frango. Guarnição: Virado de Vagem. Fruta: Abacaxi.

27/11 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Couve, Ovo de Codorna, Brócolis, Grão de Bico. Prato Principal: Lagarto Assado. Opção: Lombo Grelhado e Filé de Frango. Guarnição: Batata Noisettes. Fruta: Morango.

28/11 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Abobrinha, Macarronese. Prato Principal: Hamburguinho. Opção: Escondidinho de Linguiça e Filé de Frango. Guarnição: Farofa com Bacon. Fruta: Manga.

29/11 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Acelga, Quiabo, Couve-Flor, Feijão Branco. Prato Principal: Carne em Cubos. Opção: Iscas de Peixe à Milanesa e Filé de Frango. Guarnição: Macarrão Alho e Óleo. Fruta: Mamão.

30/11 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Azedinha, Mugango, Mista. Prato Principal: Frango Surpresa. Opção: Panqueca de Carne. Guarnição: Legumes Sautée. Fruta: Melancia.

A abertura do Intervalo Musical, a aluna Karine Campos Sales Reis (Turma M22) apresentou a coreografia Girls Like You (Marron 5); depois, as alunas Ana Luisa Carvalho Carpinteiro e Mariana Helena Ribeiro Furtado (M22) apresentaram No Lie (Sean Paul ft. Dua Lipa); na sequência, Ana Luisa Duarte apresentou Believer (Imagine Dragons); Maria Luiza Gonçalves (M31) dançou a "Variação de Kitri", do 3° ato do Ballet de Repertório "Don Quixote", coreografada por Marius Petipa e musicado por Ludwig Minkus; e, para finalizar, o Grupo de Dança apresentou The Victory (Journey Through).

Alunos que integram o Grupo de Dança do Curso G9 fizeram uma apresentação especial, durante o Intervalo Musical de novembro, para marcar o encerramento das atividades letivas de 2018. Durante a atividade, no dia 14, houve coreografias-solo, criadas pelos próprios alunos. 

“A apresentação no Intervalo Musical surgiu da vontade dos alunos de mostrarem a todos as coreografias criadas por eles, cada um com suas características, gosto musical e criatividade”, explicou a professora de Dança, Neliandra Dias. “Por esse motivo, tivemos alunos dançando sozinhos ou em dupla e, depois, fechamos com uma coreografia de todo o grupo”, completou. 

Neliandra Dias disse ainda que a apresentação “teve um gosto de despedida” para alguns alunos que irão para o 3º ano do Ensino Médio, em 2019. “Eles queriam fechar o ano se despedindo do grupo e dos colegas da melhor maneira possível e da maneira que amam: dançando”. 

“Estou muito feliz com o desempenho dos alunos nas aulas, o comprometimento e a responsabilidade de cada um deles em nossas atividades. É fundamental que eles saibam a importância de participar das aulas, treinar, ensaiar e se dedicar muito à dança para que o resultado venha – que sempre é uma bela apresentação”, ressaltou. 

Dança

Professores, coordenadora pedagógica, diretores e pais de alunos da Educação Infantil do Curso G9 participaram de reunião, em 7 de novembro, para apresentação do Bright Futures, Programa de Intensificação do Aprendizado da Língua Inglesa, uma parceria com a Oxford University Press. 

O Bright Futures é um projeto internacional voltado para a intensificação do aprendizado da língua inglesa que, também, integra o conteúdo linguístico dessa disciplina, de forma natural, nos programas de Ciências, de Arte e de Matemática. 

O Bright Futures apresenta metodologia eficaz que resulta em: correta pronúncia desde a educação infantil; trabalho com a consciência fonológica das crianças, desenvolvimento da criatividade, do pensamento crítico, da colaboração e da comunicação que são competências exigidas pelo século XXI. 

A partir de 2019, esse programa passará a integrar o currículo das turmas do Maternal II (3 anos), do Jardim I (4 anos) e do Jardim II (5 anos) do Curso G9. A carga horária será de 5 aulas semanais, com materiais adequados a cada faixa etária e com professores capacitados e fluentes em língua inglesa. A equipe do G9, responsável por esse programa, será acompanhada por especialistas na área de bilinguismo da Oxford University Press. 

O Curso G9 já tem parceria com a Oxford desde 2016, quando o colégio foi uma das três escolas mineiras selecionadas para integrar os projetos da Oxford University Press, os quais buscam oferecer excelência no ensino de Inglês. A partir de 2020, o objetivo é estender, gradativamente, o Bright Futures ao Ensino Fundamental I e II. 

Para a gerente da Oxford University Press em Minas Gerais, Lúcia Kanamori, o foco do programa são os alunos mais novos, “pois as crianças têm mais facilidade de absorção de conteúdos novos, o que torna mais fácil o ensino de uma segunda língua”. Ela foi a responsável pela apresentação do programa durante a reunião. 

Mais informações sobre o programa e matrículas para 2019, entre em contato pelo telefone (35) 3623-1877 ou pelo e-mail marketing@curso-g9.com.br.

Alunos da 1ª série do Ensino Médio do Curso G9 visitaram o Laboratório de Química da Universidade Federal de Itajubá (Unifei). A atividade teve como objetivo levar o conhecimento prático sobre os assuntos que serão estudados no 4º bimestre. 

“Esses experimentos são o gatilho para os novos assuntos abordados no final deste semestre”, contou o professor de Química do Curso G9, Glauber Luz. “Trazer os alunos para o laboratório que faz reações químicas com reagentes aos quais não têm acesso pelo alto custo é uma experiência muito interessante, pois aguça neles a curiosidade e prende a atenção, o que leva a melhor absorção do conteúdo que será estudado”, concluiu. 

O experimento que os alunos fizeram estava relacionado com o cálculo da quantidade de certa substância em uma cápsula de remédio. Com isso, eles aprenderam a fazer a operação por meio do conteúdo de “Cálculo Estequiométrico”, que será estudado em sala de aula. 

Glauber também contou que esse experimento foi importante, pois uniu conceitos da Química com elementos da Farmacologia, como a criação de medicamentos, o que mostrou aos alunos algumas áreas em que a disciplina pode ser aplicada diariamente. 

Essa foi a segunda visita dos alunos do Curso G9 aos laboratórios da Unifei em 2018. Em julho, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II também participaram de atividades práticas no mesmo espaço.

19/11 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Couve, Ovo de Codorna e Pepino. Prato Principal: Pernil Assado. Opção: Tiras Bovinas ao Creme de Cebola e Filé de Frango. Guarnição: Acelga ao Bacon. Fruta: Abacaxi.

20/11 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Salpicão de Frios e Beterraba Cozida. Prato Principal: Filé de Tilápia Grelhado. Opção: Omelete de Forno e Filé de Frango. Guarnição: Batata Dorê. Fruta: Manga.

21/11 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Couve-Flor, Berinjela e Grão de Bico. Prato Principal: Frango Assado. Opção: Polpetone Recheado e Filé de Frango. Guarnição: Creme de Milho. Fruta: Mamão.

22/11 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Almeirão, Batata Doce, Acelga Tropical e Feijão Branco. Prato Principal: Escalope ao Molho. Opção: Lasanha de Frango com Brócolis e Filé de Frango. Guarnição: Cenoura Baby com Ervas. Fruta: Morango.

23/11 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Repolho Roxo, Tabule, Mista Ervilha. Prato Principal: Lombo Assado ao Chips de Alho. Opção: Costela Bovina Assada e Filé de Frango. Guarnição: Polenta Crocante de Forno. Fruta: Laranja.

Itajubá participa dos Jogos Escolares da Juventude 2018, que estão sendo realizados em Natal, no Rio Grande do Norte, na modalidade de Xadrez. A enxadrista Vivian dos Santos Carvalho, aluna do Curso G9, conquistou a vaga para participar da Etapa Nacional, após ter conquistado o título de Campeã no Módulo I Feminino, na Etapa Estadual, nos Jogos Escolares de Minas Gerais, em Uberaba, no mês de julho. Até 18 de novembro, Minas Gerais busca, no Xadrez, chegar ao pódio. Os enxadristas tem como técnico o itajubense Toninho Martins convidado pela SEESP/SEE/FEEMG. A Prefeitura de Itajubá parabeniza os destaques do Xadrez itajubense e se orgulha em poder fazer parte desta história do desenvolvimento do Xadrez no município, através de competições e apoio desde 2013, e que tem levado o nome de Itajubá por Minas Gerais, pelo Brasil e exterior. Boa sorte Vivian! Boa sorte Professor Toninho! Orgulhos de Itajubá! 

Itajubenses participam dos Jogos Escolares da Juventude 2018

A enxadrista Vivian está participando do campeonato

O professor Toninho e a aluna Vivian nos Jogos Escolares Nacionais

Este ano, as atividades foram: Palestras sobre “Dependência Digital”, “Uso Correto dos Equipamentos de Segurança” e “Motivação”; Sessão de Maquiagem, Ginástica Laboral; Bingo Educativo; Teatro sobre Prevenção de Acidentes no Ambiente Escolar; além da Aferição de Pressão e Glicose dos funcionários, que aconteceu no pátio da escola. 

As palestras tiveram como público-alvo alunos e funcionários, com exceção da palestra sobre o Uso Correto dos Equipamentos de Segurança, voltada exclusivamente aos funcionários do Curso G9. Já o teatro teve como foco os alunos da Educação Infantil e Fundamental I que aprenderam, de forma lúdica, sobre os extintores e alarme de incêndio e sobre o que fazer caso aconteça algum acidente no ambiente escolar.

O Curso G9 realizou quarta edição da Semana Interna de Prevenção de Acidentes (SIPAT) com o objetivo de conscientizar alunos e funcionários sobre medidas de segurança na escola. O evento aconteceu entre os dias 22 e 26 de outubro. 

A SIPAT, organizada pela Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA), é uma semana com diversas atividades que abrangem todos os setores da escola e visa tornar o ambiente escolar um local mais seguro e tranquilo. 

“Foi uma semana muito legal, produtiva e diferente que agregou muitos conhecimentos e aprendizado a todas as pessoas que participaram das atividades”, disse Rejane Ribeiro de Lima, auxiliar de Biblioteca do Curso G9 e vice-presidente da CIPA.

12/11 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Rúcula, Couve-flor, Rabanete e Feijão Branco. Prato Principal: Filé de Coxa de Frango Crocante. Opção: Carne Moída com Ervilha e Batata e Filé de Frango. Guarnição: Tomate Recheado com Queijo. Fruta: Mamão.

13/11 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Maionese e Beterraba Cozida. Prato Principal: Bife Acebolado. Opção: Salsicha Italiana e Filé de Frango. Guarnição: Purê de Batata. Fruta: Manga.

14/11 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Couve, Cenoura Baby, Mista de Folhas e Ervilha. Prato Principal: Moqueca de Peixe. Opção: Carne Assada e Filé de Frango. Guarnição: Legumes ao Forno. Fruta: Laranja.

15/11 | QUINTA-FEIRA

RECESSO – PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

16/11 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Acelga, Brócolis, Ovo de Codorna e Lentilha. Prato Principal: Bife Suíno a Milanesa. Opção: Carne de Panela e Filé de Frango. Guarnição: Virado de Banana com Bacon. Fruta: Abacaxi.