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Alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I do Curso G9 participam das atividades que integram a semana “Sou feliz, sou aluno G9”. O projeto acontece na primeira semana do ano letivo e conta com diversas brincadeiras e atividades lúdicas, realizadas nas salas de aula, na cozinha, na piscina, nas quadras e área verde do colégio. 

“O projeto ‘Sou Feliz, Sou Aluno G9’ visa recepcionar os alunos de forma divertida e acolhedora. É nítido o envolvimento e a alegria das crianças nessas atividades. Assim, construímos e fortalecemos vínculos entre os colegas e com a equipe escolar, que serão fundamentais no processo pedagógico ao longo do ano”, explicou a coordenadora da Educação Infantil, Jéssica Antunes Dias Ferreira. 

Durante a semana, foram realizados diversos dias temáticos: Dia da Meleca, Dia do Mestre Cuca e Dia da Piscina, além das diversas brincadeiras com água, atividades recreativas nas quadras do colégio, apresentações musicais e peças teatrais, preparadas pelas professoras como forma de tornar mais alegre e divertida a integração dos alunos. 

Além disso, os alunos do Ensino Fundamental I também participaram de atividades como o plantio na horta da escola, oficinas de pintura e assistiram a uma peça teatral encenada pelas professoras.

18/02 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface ,Tomate, Agrião, Batata com Atum, Cenoura Baby e Lentilha. Prato Principal: Frango Assado. Opção: Carne Moída com Mandioquinha e Filé de Frango. Guarnição: Creme de Milho. Fruta: Uva.

19/02 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface ,Tomate, Rúcula, Beterraba Cozida, Ovos de Codorna e Couve-flor. Prato Principal: Bife Acebolado. Opção: Salsicha Italiana e Filé de Frango. Guarnição: Batata Frita de Forno com Queijo. Fruta: Manga.

20/02 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface ,Tomate, Almeirão, Brócolis, Abóbora Madura e Palmito. Prato Principal: Pernil em Cubos. Opção: Hamburguinho e Filé de Frango. Guarnição: Virado de Couve com Bacon. Fruta: Morango.

21/02 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface ,Tomate, Mista de Folhas, Pepino, Chuchu, Grão de Bico. Prato Principal: Carne Assada. Opção: Lasanha de Brócolis com Bacon e Filé de Frango. Guarnição: Vagem Sautée. Fruta: Manga.

22/02 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface ,Tomate, Salada Americana, Escarola, Brócolis e Feijão Branco. Prato Principal: Peixe ao Molho de Alcaparra. Opção: Escondidinho de Frango e Filé de Frango. Guarnição: Legumes de Forno com Ervas. Fruta: Laranja.

11/02 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Acelga, Feijão Branco, Agrião, Salada Maravilha. Prato Principal: Isca de Carne Bovina Acebolada. Opção: Carne Suína à Milanesa e Filé de Frango. Guarnição: Quiche de Queijo com Calabresa. Fruta: Uva.

12/02 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Milho, Beterraba Cozida, Ovos de Codorna e Brócolis. Prato Principal: Escalope ao Molho de Champignon. Opção: Linguiça Assada e Filé de Frango. Guarnição: Macarrão Alho e Óleo. Fruta: Morango.

13/02 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Agrião, Cenoura Ralada, Ervilha, Rúcula e Salpicão de Frios. Prato Principal: Alcatra Recheada.  Opção: Carne Suína Moída com Milho e Filé de Frango. Guarnição: Abobrinha Camponesa.  Fruta: Melancia.

14/02 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Tabule, Couve-Flor, Catalonha e Lentilha. Prato Principal: Estrogonofe. Opção: Peixe Grelhado e Filé de Frango. Guarnição: Batata Palha. Fruta: Mamão.

15/02 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Maionese, Couve, Pepino e Grão de Bico. Prato Principal: Pernil Assado. Opção: Carne Bovina ao Creme de Cebola e Filé de Frango. Guarnição: Farofa Simples. Fruta: Abacaxi.

Pais de alunos novos do Ensino Fundamental I e do Ensino Fundamental II do Curso G9 participaram da primeira reunião do ano letivo. O objetivo foi apresentar o colégio, sua estrutura e seu projeto pedagógico para que as famílias se sintam à vontade com o dia a dia da escola. 

“Assim como as crianças têm uma semana de adaptação na escola, propusemos essa reunião para que os pais possam se familiarizar com a escola o mais rápido possível”, explicou a coordenadora do Ensino Fundamental I, Nilceia Julliana Ribeiro Carvalho Pereira.

Para a coordenadora do Fundamental II, Estela Maria de Oliveira, o encontro foi muito proveitoso porque permitiu abordar assuntos que, normalmente, são discutidos nas reuniões pedagógicas. “Focamos em mostrar como funciona o Curso G9. Na próxima reunião, que irá reunir todos os pais, vamos abordar questões pedagógicas e dar um retorno sobre as primeiras semanas de aula”, disse. 

A diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, disse aos presentes que a escola tem como propósito oferecer aos alunos espaços e oportunidades de aprendizagem. “Nosso colégio quer formar cidadãos com uma mentalidade lógica e crítica. O conhecimento pelo conhecimento não tem valor nenhum. Os alunos devem unir o conhecimento com o respeito ao próximo”, ressaltou. 

Novos encontros com os pais serão realizados ao longo do mês, mas com o foco no projeto pedagógico de cada segmento.

Um bate-papo com ex-alunos e com a coordenadora do Ensino Médio e do Pré-vestibular, Marcia Gil de Souza, marcou o primeiro dia de aula das turmas da 3ª série do Ensino Médio do Curso G9. O objetivo foi acolher os alunos que têm pela frente o desafio do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e dos demais vestibulares, como Fuvest, Unicamp e outros. 

“Agora pode parecer muito difícil e cansativo estudar, mas vale a pena. Terminar o ano e conseguir uma aprovação é algo que suaviza todo o esforço”, disse Emanuelly Goulart Avelar, uma das ex-alunas do Curso, aprovada em Engenharia Química na Universidade Federal de Lavras. 

Também participaram do bate-papo os ex-alunos Ana Clara Vargas, aprovada na Faculdade de Medicina de Itajubá (FMIT) e na Faculdade de Medicina de Pouso Alegre (UNIVAS), e Luiz Gustavo Camanducaia, que irá cursar Jornalismo na Universidade Federal Juiz de Fora. Todos foram alunos da turma M32 em 2018. 

Durante o encontro, os ex-alunos contaram sobre sua experiência no terceiro ano, falaram dos desafios que enfrentaram e as vantagens de estar no último ano do Ensino Médio. Além disso, passaram diversas dicas de estudo e de hábitos que podem ajudar na aprovação ao vestibular e na conquista de uma boa nota no ENEM. 

“Usem este ano para estudar e aprender, e isso implica em abrir mão de algumas coisas. Se, ao final, não der certo, tudo bem; a hora de passar sempre chega para todo mundo”, disse Luiz Gustavo.

04/02 | SEGUNDA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Couve, Cenoura Cozida, Chuchu e Lentilha. Prato Principal: Maminha ao Alho. Opção: Frango à Moda da Casa e Filé de Frango. Guarnição: Vagem com Ervas Finas. Fruta: Uva.

05/02 | TERÇA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Couve-Flor, Beterraba Ralada, Escarola e Feijão Branco. Prato Principal: Bife Acebolado. Opção: Lasanha de Calabresa e Filé de Frango. Guarnição: Batata Frita de Forno. Fruta: Mamão.

06/02 | QUARTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Ovos de Codorna, Agrião, Rabanete e Ervilha com Presunto. Prato Principal: Peixe Grelhado. Opção: Lombo Assado e Filé de Frango. Guarnição: Panachê de Legumes. Fruta: Abacaxi

07/02 | QUINTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Salada Tropical, Brócolis, Quiabo e Grão de Bico. Prato Principal: Medalhão de Frango. Opção: Lagarto ao Molho e Filé de Frango. Guarnição: Couve-Flor Gratinada. Fruta: Morango.

08/02 | SEXTA-FEIRA

Salada: Alface, Tomate, Salada Surpresa, Abóbora Madura, Escarola e Soja ao Vinagrete. Prato Principal: Bisteca Suína. Opção: Carne Assada ao Molho e Filé de Frango. Guarnição: Couve Refogada. Fruta: Laranja.

Estão abertas, desde 19 de janeiro, as inscrições para o processo seletivo de bolsa de estudo para o Pré-vestibular do Curso G9. O critério para a concessão dos descontos é a nota do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) 2018: quando maior a nota, maior o desconto. 

As inscrições poderão ser feitas, até 13 de fevereiro, pelo e-mail bolsa@curso-g9.com.br. Basta enviar a ficha de cadastro preenchida (veja link abaixo) e uma cópia do relatório de notas do ENEM, obtido no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (INEP). 

Após o envio dos documentos, o candidato receberá a confirmação da inscrição via e-mail. Caso não receba a resposta, é necessário entrar em contato com a escola para verificar o processamento dos dados. O telefone é (35) 3623-1877. 

O processo seletivo inclui também uma reunião presencial com todos os candidatos. O encontro será no Curso G9, em 14 de fevereiro, às 14h. O colégio fica na Avenida Doutor Jerson Dias, 175, bairro Estiva – é a mesma avenida da Prefeitura de Itajubá e do Teatro Municipal Christiane Riêra. 

O encontro visa apresentar a estrutura e o funcionamento do Curso G9, as normas e valores da instituição, as regras do Pré-vestibular e o material do Sistema de Ensino Poliedro. Também será divulgada a classificação dos candidatos e o percentual de desconto, de acordo com a colocação. Os alunos favorecidos pelas bolsas deverão efetuar a matrícula até 20 de fevereiro para receber os descontos concedidos pela escola. A partir dessa data, perderá o direito ao desconto que, por ventura, tenha conquistado. 

Para obter mais informações ou esclarecer dúvidas, os interessados podem entrar em contato pelo telefone (35) 3623-1877.

Alunos e professores do Curso G9 receberam Moção Congratulatória da Câmara Municipal de Itajubá pelos ótimos resultados obtidos em olimpíadas do conhecimento, torneios de xadrez e campeonatos esportivos ao longo de 2018. A moção, entregue em 3 de dezembro, foi uma indicação do vereador Renato Moraes. 

O vereador disse, em seu discurso, que há muitos motivos para a homenagem: “Pela ética e transparência nas relações; pela responsabilidade social e excelência no trabalho; pelo estímulo à formação e à liberdade responsável; e, também, pelas inúmeras e relevantes conquistas que dão grande destaque ao nosso município”. “Fiz essa homenagem com orgulho e admiração pelo trabalho realizado no Curso G9”, completou. 

“É gratificante quando há esse reconhecimento do trabalho que desenvolvemos. Nosso projeto pedagógico prima pela qualidade e pela formação cidadã de nossos alunos. Ao estimular a participação em eventos como esses, trabalhamos valores muito importantes para a vida, como autonomia, respeito e trabalho em equipe”, disse a diretora Pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes. 

No ano de 2018 um total 465 alunos do Curso G9 participaram das diversas olimpíadas, torneios e campeonatos, acumulando um total de 68 premiações. Somente nas olimpíadas do conhecimento, os alunos conquistaram 31 medalhas e 9 menções honrosas – do total de medalhas, 8 foram de ouro, 12 de prata e 11 de bronze. 

Reconhecimento

Durante a sessão da Câmara de Itajubá, o Curso G9 recebeu quatro Moções Congratulatórias, que foram entregues pelo vereador Renato Moraes: Luíza Gonçalves, do 2º ano do Ensino Médio (Turma M22) recebeu a Moção em nome de todos os alunos que participaram das diversas olimpíadas durante o ano; Vicente Martins foi homenageado em nome de todos os professores da escola; Maria Aparecida Fernandes, pelo trabalho pedagógico desenvolvido pelo colégio; e o diretor Administrativo, Hilson Háliz Perlingeiro, recebeu a Moção Congratulatória ao Curso G9, em nome do bom trabalho que o colégio realiza na comunidade itajubense. 

“Emocionante! Um grande presente de final de ano para toda a comunidade escolar do Curso G9. Em cada palavra e em cada linha da Moção de Congratulação estava um pouquinho do trabalho de cada um, que doou afeto e conhecimento para os  alunos durante o ano letivo”, disse o professor de Matemática do Curso G9, Vicente Carlos Martins, também um dos coordenadores do Clube de Ciências do colégio e um dos mentores das equipes de robótica. Ele recebeu a homenagem em nome de todos os professores. 

Para Vicente Martins, “cada medalha, cada menção honrosa e cada olimpíada, esportiva ou de conhecimento ali exibida, não são mais sonhos. Posso dizer, em nome de todos, que essa é nossa melhor forma de agradecer nosso maior incentivador, o professor Giovanni”, ressaltou, ao se referir ao diretor de Planejamento, Giovanni Henrique Faria Floriano. 

Medalhas

O reconhecimento público do Poder Legislativo vem se juntar à homenagem que o próprio Curso G9 realizou para ressaltar o ótimo desempenhos dos alunos e equipes envolvidas nas competições escolares. O evento, em novembro, reuniu toda a comunidade escolar para um momento de entrega de medalhas e confraternização entre os presentes. 

Os eventos que contaram com a participação da escola foram: FEBRACE - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia – USP; Campeonato Brasileiro de Xadrez Escolar; Jogos Escolares de Minas Gerais Etapa Microrregional, Regional e Estadual; Jogos Escolares da Juventude; Olimpíada Brasileira de Astronomia; Olimpíada de Matemática – CANGURU; Olimpíada Nacional de História do  Brasil – Unicamp; Torneio Brasil de Robótica; Arduino Challenge – INATEL; Olimpíada Mineira de Matemática; Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares; Olimpíada Nacional de Ciências; e os Jogos da Primavera.

Confira abaixo o desempenhos dos alunos: 

EVENTO

NÚMERO DE PARTICIPANTES

DESTAQUE

FEBRACE – Feira Brasileira de Ciências e Engenharia – USP

01

Participação de uma aluna

CAMPEONATO BRASILEIRO DE

XADREZ ESCOLAR

11

01 Campeão brasileiro

JEMG

Jogos Escolares de Minas Gerais

XADREZ – Etapa Estadual

03

01 Campeã

01 vice-campeão

JEMG

Jogos Escolares de Minas Gerais

XADREZ – Etapa Regional

07

02 medalhas de ouro

01 medalha de bronze

JEMG

Jogos Escolares de Minas Gerais

XADREZ – Etapa Microrregional

09

02 medalhas de ouro

02 medalhas de prata

03 medalhas de bronze

Circuito Itajubense de Xadrez

1ª Etapa

11

04 medalhas de ouro

02 medalhas de prata

OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

51

06 medalhas de ouro

08 medalhas de prata

03 medalhas de bronze

OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA CANGURU

79

02 medalhas de ouro

04 medalhas de prata

05 medalhas de bronze

07 Honra ao Mérito

ONHB – Olimpíada Nacional de História do Brasil – Unicamp

54

Medalha de Prata

Equipe vice-campeã – única escola premiada em Minas Gerais

Robótica | Torneio Brasil de Robótica – Fase Regional

15

Equipe GTEeN

Campeã do Desafio Prático e Campeã Geral da Categoria Midle

Equipe GDROID

Campeã Geral da Categoria High

Robótica | Torneio Brasil de Robótica – Fase Nacional

15

Equipe GTEeN

Vice-campeã no Mérito Científico Categoria Middle

Equipe GDROID

Terceiro lugar geral na Categoria High

Arduino Challenge – INATEL

04

Vice-campeã – Equipe GnORANGE

OMM – Olimpíada Mineira de Matemática

14

02 medalhas de prata

OBMEP – Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares

59

04 medalhas de bronze

ONC – Olimpíada Nacional de Ciências

14

01  medalha de bronze

Jogos da Primavera/JEMG

Futsal – 47

Vôlei – 23

Handebol – 48

Medalha de prata – Handebol

Medalha de ouro – Vôlei

Alunos do Ensino Fundamental I encerraram o Projeto de Literatura 2018 com uma tarde de autógrafos. Este ano, a culminância do Projeto, contou com a parceria da Estante Mágica, plataforma que materializa os livros produzidos pelos alunos. 

A Tarde de Autógrafos, em 6 de dezembro, reuniu familiares e amigos dos alunos, contando, inicialmente, com uma apresentação musical preparada pela professora de Música, Lúcia Marques, e os alunos do 1º ano. Além disso, houve apresentação de pequenas peças teatrais, produzidas pelas professoras do segmento. O objetivo foi contar, de forma divertida e encantadora, um pouco sobre os livros que cada turma leu durante o semestre. 

“A Tarde de Autógrafos foi muito legal. Me senti uma escritora de verdade e fiquei feliz porque as pessoas de que eu gosto puderam conhecer e ver o meu livro” disse a aluna Isabelle Barbosa, Turma F51. “Todo o trabalho de produzir os textos e ilustrar foi difícil e precisamos de muita criatividade. Quando ficou tudo pronto, a gente nem acreditou. E, no dia do autógrafo, todo mundo estava bem feliz”, completou. 

“O resultado do projeto nos surpreendeu pela qualidade final do livro, e, em especial, pelo trabalho de cada aluno”, disse a diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes. 

O Projeto de Literatura é uma atividade tradicional da escola, na qual os alunos fazem a leitura de um livro e, a partir dele, criam sua própria obra. 

A fonte de inspiração dos alunos do 1º ano foi: “A casinha do tatu”, escrito por Elza Sallut; as turmas do 2º ano trabalharam com o livro “A fome do lobo”, de Cláudia Maria de Vasconcelos; o 3º ano se deleitou com as histórias de Walcir Carrasco “A ararinha do bico torto”; Os causos de Pedro Malasartes, relatados por Júlio Emílio Braz, intrigaram os alunos do 4º ano. O 5º ano se inspirou na obra de Flavio Souza “Que história é essa?”.

Alunos e funcionários do Curso G9 realizaram mais uma edição do projeto “Natal Solidário”, que consiste na arrecadação de roupas e brinquedos para doação às instituições de assistência social de Itajubá. 

“Esse tipo de atividade é importante, principalmente para que nossos alunos aprendam a dividir, enxerguem e percebam que existem pessoas em nossa sociedade que passam por mais dificuldades que nós”, explicou a coordenadora do Ensino Fundamental II, professora Estela Maria de Oliveira. 

O projeto consistiu no apadrinhamento de crianças das diversas instituições. Durante a atividade, os alunos e funcionários do G9, além de familiares e amigos, ofertam roupas e brinquedos como presente. 

Esse ano, os alunos do Ensino Fundamental II apadrinharam as crianças da Creche Os Pequeninos, comprando presentes e roupas. Já o Ensino Médio fez a arrecadação de presentes para a Escola Estadual de Educação Especial Novo Tempo.

Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I do Curso G9 encerram atividades da disciplina de Ciências com o plantio de legumes e cereais na horta da escola. A atividade teve como objetivo levar os conceitos teóricos aprendidos em sala de aula para o aprendizado prático. 

Para a professora da disciplina, Camila Aparecida dos Santos Pereira, a ideia era “encerrar o ano realizando uma atividade que fizesse sentido para os alunos”. “Com essa atividade, os alunos aprendem na prática os temas que estudamos em sala de aula”, explicou. 

“Além disso, quando os alunos voltarem das férias, poderão notar que as sementes plantadas já germinaram e cresceram”, contou a professora. Desde o começo do ano, os alunos estudaram assuntos como o solo e o plantio, vendo temas como a nutrição das plantas, o plantio orgânico, os tipos de solo e a rotação de cultura.

Equipes do Curso G9 ficaram entre as melhores do país na etapa nacional do Torneio Brasil de Robótica (TBR). As equipes GTEeN e GDroid representaram a escola durante o torneio, que aconteceu nos dias 08 e 09 de dezembro, em Belo Horizonte. 

A Equipe GTEeN foi vice-campeã no Mérito Científico (Pesquisa e Solução Robótica), na Categoria Middle, de 9 a 15 anos, disputada por com 48 equipes. Já a equipe Gdroid ficou em terceiro lugar geral na Categoria High, de 15 a 17 anos, que teve a participação de 13 equipes. 

“Para mim, foi muito interessante participar do TBR porque a gente aprendeu muito – desde a primeira reunião até o resultado final”, disse o aluno do 9º ano do Ensino Fundamental II (Turma F91), Vinicius Ferreira dos Santos, membro da GTEeN. “Foi uma grande aprendizagem para todos nós, em vários aspectos, tanto em programação e montagem quanto na pesquisa”, completou. 

Para a aluna do 2º ano do Ensino Médio (Turma M22), Luiza Gonçalves Soares, participar do torneio é “sempre muito emocionante”. “As duas equipes se prepararam por muitos meses para dar o melhor de cada uma no dia do campeonato. Durante o torneio, a gente fez muitos amigos, se divertiu bastante e se dedicou muito nas apresentações”, disse ela, membro da GDroid. “Independente de ganhar ou perder, foi uma experiência muito boa, mas é sempre bom quando esse esforço é recompensado em forma de troféu”, ressaltou. 

Luiza Gonçalves disse ainda que “a gente não seria nada sem os professores que nos auxiliaram durante todos esses meses e não mediram esforços para estarem ao nosso lado em todos os momentos”. Ela se referiu aos professores de Matemática, Mateus Francisco e Vicente Carlos Martins, mentores e técnicos das equipes. Também integrou o grupo que foi a Belo Horizonte a assistente pedagógica do Ensino Fundamental II, Sheila Bourdon de Souza. 

Durante o torneio, as equipes são desafiadas a trabalhar com a montagem e a programação de robôs, além de realizar atividades de trabalho em equipe e elaborar uma pesquisa que solucione o problema proposto pelo TBR. 

Robótica

O Curso G9 já tem tradição em campeonatos de robótica. As equipes de robótica têm conquistados grandes resultados em competições nacionais: GTEeN e GDROID venceram duas categorias do Torneio Brasileiro de Robótica (TBR); e os alunos também já venceram três torneios de robótica realizados pelo Inatel. 

A última conquista foi o primeiro lugar na Categoria Sumô Lego Júnior do Inatel Robotic National Cup – IRONcup. Outras duas vitórias foram no Arduino Challenge: a primeira vitória aconteceu em outubro de 2014 e, a segunda, em outubro de 2016. Em 2018, 2º lugar no Arduino Challenge. 

Uma das formas de treinamento das equipes se dá por meio da realização do Festival de Robótica – a última edição reuniu alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

Alunos do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9) conquistaram 9 medalhas: 5 de ouro, 2 de prata e 2 de bronze – durante o Campeonato Itajubense de Xadrez Escolar 2018. O objetivo do torneio é fomentar a prática do Xadrez no ambiente escolar do município. 

“Acredito que, mais uma vez, conseguimos alcançar nosso objetivo, pois vimos belas partidas e crianças muito motivadas com a competição. Os atletas do Curso G9 estão de parabéns pela dedicação e empenho durante a competição”, disse o professor de Xadrez do Curso G9 e organizador do evento, Antonio Martins. 

O torneio foi realizado em 1º de dezembro, no Ginásio Tigre Maia, mais conhecido como "Tigrão". A competição reuniu atletas de várias escolas públicas e privadas da cidade, contando com 130 inscrições. 

Xadrez Escolar

O Campeonato Itajubense de Xadrez Escolar 2018 foi dividido em 10 categorias: Feminino Sub 07, Sub 09, Sub11, Sub 13 e Sub 15; e Masculino Sub 07, Sub 09, Sub11, Sub 13 e Sub 15. Ao todo, 16 alunos representaram o Curso G9 nas diversas categorias do torneio. 

Este ano, além das premiações normais, os atletas vencedores receberam certificados convidando-os para participarem do Festival Mineiro da Juventude 2019, que acontecerá nos dias 16 e 17 de março. 

Confira a classificação dos alunos do Curso G9 no Campeonato Itajubense de Xadrez Escolar 2018: 

FEMININO

Categoria Sub 07:

Categoria Sub 09:

Categoria Sub 11:

Categoria Sub 15:

MASCULINO

Categoria Sub 07:

Categoria Sub 09:

Categoria Sub 15:

Atividades

Durante a noite os alunos participaram de diversas atividades na escola, tais como jogo da memória, caça ao tesouro no escuro e momentos de música e dança. Na hora do lanche coletivo, pizza e milk-shake. 

Além da presença de professores e funcionários, esta edição contou com o apoio de monitores. Um deles foi o aluno do 1º ano do Ensino Médio (Turma M11), Arthur Nogueira Machado, que participa do Clube de Ciência desde o 6º ano e foi campista nas duas primeiras edições do Acantonamento. 

“Foi uma experiência interessante, pois, quando você participa como aluno, não tem nada com o que se preocupar porque tem gente cuidando de você. Como monitor, me vi na situação inversa, ou seja, ajudando os professores a cuidar dos demais”, disse. Arthur disse que já “está com vontade” de participar na próxima edição do Acantonamento, em 2019. 

Sobre o Clube de Ciências, Arthur Machado disse que é uma atividade muito importante, pois ensina aos alunos do Fundamental II conceitos que só serão trabalhados no Ensino Médio. 

Este ano, o Acantonamento teve o apoio da coordenadora pedagógica do segmento, Estela Maria de Oliveira; da assistente Sheila Bourdon; da responsável pela biblioteca, Rejane Ribeiro de Lima; e dos professores Mateus Bibiano Francisco (EFII e EM), Eloiza Montanari (Ensino Fundamental II), Rayssa Ribeiro de Lima (Educação Infantil), Valência Conti (Educação Física), Vicente Carlos da Silva (EFII e EM). 

Além do Clube de Ciências, outras atividades extracurriculares tiveram seu encerramento no Curso G9. Veja aqui algumas dessas atividades.

Alunos do Clube de Ciências do Curso G9 encerram suas atividades com a 3ª Edição Acantonamento. O grupo, com a presença de funcionários e professores, realizaram diversas atividades nos dias 30 de novembro e 1º de dezembro. 

“Ficamos muito felizes com o aumento do número de participantes, pois isso mostra que, a cada ano, mais alunos estão motivados pelas atividades do Clube de Ciências ao longo do ano letivo”, explicou o professor de Matemática Mateus Bibiano Francisco, um dos organizadores do Acantonamento. “Foi uma atividade tão gostosa que nem a chuva atrapalhou”, completou. 

O Acantonamento é uma atividade que reúne somente os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II que foram assíduos nas reuniões semanais do Clube de Ciências. A primeira Edição do Acantonamento contou com a presença de 30 alunos. Já a segunda, 50 alunos participaram. Este ano, 60 alunos passaram a noite na escola.