NOTÍCIAS

Emoção e solidariedade no tradicional Churrasco do Lar da Providência, promovido por alunos, professores e funcionários do Curso G9. A confraternização, comemora o mês do idoso, que acontece em setembro. A ação, em 3 de outubro, foi planejada pelas turmas do 1º ano do Ensino Médio (M11 e M12), sob a orientação da coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental II, Estela Maria de Oliveira e do professor de Sociologia e Filosofia, Paulino Abranches . Durante a atividade, os jovens conversaram e se envolveram com os idosos, compartilharam o momento do almoço e churrasco, tocaram violão e jogaram cinco rodadas de bingo. 

“Projetos como esse desenvolvem a sensibilidade e mostram a necessidade de sairmos do nosso universo pessoal e ir para o contexto social”, acredita o professor  Paulino Abranches. “É muito importante para os alunos entenderem que devemos estar onde a sociedade precisa do nosso apoio”, completou. 

A aluna Laís Prado (Turma M11) conversou e se envolveu com as histórias dos idosos. “Eu adorei a oportunidade de realizar esse trabalho. Já vim outras vezes aqui, mas não havia interagido dessa forma. Eles ficaram muito felizes com nossa presença, reconheceram em nós alguém da própria família e contaram suas experiências de vida”, disse. 

“Esse é um projeto social fantástico e muito importante para os idosos. Eles aguardam a chegada do churrasco com ansiedade”, contou a nutricionista da instituição, Mônica Jaqueline Rodrigues de Andrade. “É um momento muito simbólico, em que as conversas, o clima de festa e o cheiro de churrasco trazem um resgate de boas memórias e lembranças”, completou. 

A moradora do Lar da Providência, Maria Aparecida Campos Ferreira, ficou emocionada com a atenção e o carinho que recebeu dos jovens estudantes. “Fiquei muito grata pela atividade de hoje. Os alunos da escola foram todos atenciosos, brincaram, sorriram e trouxeram muita alegria para nós”, disse.

Esporte, diversão e integração marcaram a Tarde Recreativa do Curso G9. Alunos dos 1º e 2º anos do Ensino Médio e Fundamental II participaram do Campeonato de Skate, da final do Torneio de Robótica e da final dos jogos de Futsal Interpanelinhas. As atividades aconteceram durante a tarde de quarta feira, 25 de setembro.

Fruto da parceria entre a loja ‘Primata – Turismo & Aventura’ e o Curso G9, o Campeonato de Skate chamou atenção dos jovens para o esporte. “A prática do skate tem crescido muito em Itajubá. Nós queremos mostrar que é uma atividade saudável e uma arte também”, contou o atleta, Felipe Ferreira Santos, que conduziu o evento.

 Foram quase 30 inscritos para o skate, que realizaram duas voltas livres, com duração de um minuto cada, no circuito com rampas. O aluno do 8º ano, Bruno Pereira Abelha (turma F81), foi o 1º colocado. Nicolas Leite Torres Garcia e João Pedro Costa Paiva, ambos do 9º ano (F91), ficaram em 2º e 3º lugares. Todos os três foram premiados com medalhas e camisetas. “Foi uma ótima iniciativa. O esporte precisa de incentivo aqui em Itajubá”, acredita Bruno.

Robótica

Duas equipes de cada turma participaram do Torneio de Robótica nas Categorias A (6º e 7º anos do Fundamental II), Categoria B (8º e 9º anos) e Categoria C (1º e 2º anos do Ensino Médio). Elas conseguiram as vagas depois de disputas internas em cada série. Ao final da competição, foram premiadas, com medalhas entregues por professores e coordenadores, as três melhores equipes em cada categoria.

“Ficamos ansiosos pela competição, mas foi muito bom porque sempre é um trabalho em equipe”, contou o aluno do 8º ano (F82), Nathan Marcondes Freitas Leite. “Corremos contra o tempo para fazer a programação do robô. Mas deu tudo certo, fiquei muito feliz com nosso desempenho”, completou.

 Interpanelinhas

A Tarde Recreativa do Curso G9 foi encerrada com a premiação dos times finalistas da 19ª edição do Campeonato de Futsal Interpanelinhas. A grande final colocou frente a frente os atletas do “Fernandes Mecânica” e do “Ibis”. Em um jogo movimentado, a vitória ficou com a equipe do “Fernandes Mecânica”.

Também foram premiados com troféus o Artilheiro do torneio, o aluno André Ferreira da Silva, com 16 gols; o Melhor Goleiro, Alexandre Bacha Bustamante Filho; e o Atleta Destaque, o jogador Gabriel Silva de Almeida, eleito pela comissão organizadora do evento e pelos árbitros das partidas através dos critérios de desempenho e disciplina durante toda a competição. Todos os três são do PV.

Diversão e aprendizado marcaram a terceira edição do Desfile de Animais do Curso G9. A atividade foi realizada, em 30 de setembro, pelos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II, que desfilaram com seus animais de estimação para uma plateia formada pelos alunos dos 6º anos e pelos idosos do Lar da Providência de Itajubá.

O projeto é realizado anualmente como parte do plano pedagógico da disciplina de Ciências. “Encerramos os estudos sobre os vertebrados com essa atividade. Este ano, o desfile esteve sensacional, foi a primeira vez que os alunos conseguiram trazer representantes dos cinco grupos: mamíferos, aves, peixes, anfíbios e répteis”, contou a professora de Ciências do 7º ano e organizadora do projeto, Pollyanna Marcondes Freitas Leite.

Os alunos troxeram em torno de 40 animais, entre cães, gatos, pássaros, peixes, girinos e ainda um porquinho-da-índia e um cágado. “Foi muito divertido participar do desfile. Pudemos conhecer os grupos animais de perto, assim fica mais fácil aprender”, acredita a aluna Ana Paula Rosa, da turma F72.

“A atividade já é uma tradição do colégio e nos proporciona uma maneira muito interessante de fixar o conteúdo visto em sala de aula. Também percebemos que é possível aplicar ao nosso cotidiano o que aprendemos”, disse o aluno Luiz Gustavo Camanducaia, da turma F71.

 A aluna Julia Leite de Faria Ricotta ressaltou o papel social do evento para os idosos do Lar da Providência. “É um momento de descontração para os idosos. Eles se divertiram bastante também, pude ver vários sorrisos enquanto os alunos desfilavam com seus animais”, contou Julia. “Além disso, tem a participação e colaboração dos pais na atividade, o que é muito importante para nós”, completou.

 Além do desfile, que teve a aluna Larissa Ferreira Silva (F72) como mestre de cerimônia, os alunos que não levaram animais mostraram cartazes que traziam informações sobre outras espécies dos grupos estudados.

Diversão e aprendizado marcaram a visita do Jardim II à Padaria Progresso. Os alunos, literalmente, ‘colocaram a mão na massa’ na última quarta-feira, dia 18, e aprenderam a fazer pão. A atividade faz parte do Projeto para a Feira do Conhecimento 2013, que tem como tema “Modelando a Vida”. A Feira será realizada nos dias 21 e 22 de Outubro.

“A atividade foi muito significativa para as crianças, elas compreendem melhor a Matemática quando veem na prática”, acredita a professora da turma, Ana Paula Vieira. “Tiveram que lidar com quantidades, medir e fazer comparações, toda essa vivência é muito positiva”, completou. Além da apresentação do projeto, cujo subtema é a “Modelagem do Pão de Sal”, os alunos realizarão quatro workshops, ensinando o público a fazer pães durante a Feira.

“Vai ser ótimo fazer pães na Feira, além das pessoas aprenderem para fazer em suas casas, teremos pães na hora para comer”, contou o aluno Theo Henry. A aluna Flora Lima Bernardes também gostou muito da atividade. “Eu adoro trabalhos manuais. Amei sentir a massa nos dedos e moldá-la”, contou.

Além de duas visitas à Padaria, uma para conhecer e outra para produzir os pães, houve uma ao Instituto Estadual Florestal (IEF), com o objetivo de verificar o funcionamento da autorização de uso de madeira de reflorestamento, que é utilizada pela Padaria nos fogões à lenha.

Suporte Básico de Vida (SBV) foi o tema abordado em palestra ministrada pelo Corpo de Bombeiros de Itajubá para os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental (EF) II do Curso G9. A atividade, realizada em 18 de setembro, teve como objetivo complementar os conteúdos sobre “Sistemas cardiovascular e respiratório”, da disciplina de Biologia.

“Foram passados procedimentos e informações muito importantes, os quais todos deveriam conhecer”, contou a professora de Biologia, Pollyanna Marcondes Freitas leite. “Tenho certeza que, agora, esses jovens ficarão mais atentos para situações de emergência”, completou. A palestra, que tratou de técnicas sobre Ressuscitação Cardiopulmonar, também servirá de base para outros trabalhos da disciplina.

De acordo com a professora, os alunos foram bastante participativos e se interessaram pela palestra. “Foi ótimo assistir às explicações do soldado do Corpo de Bombeiros: ele explicou de forma dinâmica e interagiu com todos”, contou a aluna Fabiana Toon. O aluno Geovany Rotella  também concordou com os benefícios da palestra. “São procedimentos simples, que poderemos aplicar em situações comuns do dia-a-dia”, disse. Ambos são da turma F82.

Trabalho em equipe e diversão no 1º Campeonato Interno de Robótica do Curso G9. A atividade, que faz parte do Projeto Educacional Lego Zoom, conta com a participação dos alunos do Ensino Fundamental II e 1º e 2º anos do Ensino Médio. Entre os dias 16 e 20 ocorreu a competição que envolveu o Fundamental II e, nos dias 23 e 24, o Ensino Médio. 

Os alunos de cada turma, divididos em grupos de quatro integrantes, disputaram entre si. Apenas os dois melhores times de cada sala foram selecionados para a etapa final, que será dia 25 de setembro.

“Além do aprendizado com a tecnologia, o torneio é muito importante para a socialização dos alunos. Eles aprendem muito sobre respeito e trabalho colaborativo através de uma competição honesta e sadia”, acredita a assistente pedagógica do Ensino Fundamental II, Sheila Bourdon de Souza. 

O desafio da competição era construir um robô e cumprir duas missões. Para a primeira, era necessário que o robô percorresse um determinado percurso no menor tempo possível. Já na segunda, o robô deveria empurrar para fora de um círculo o maior número de latas em um tempo limite. 

“A competição motivou os alunos porque foi uma atividade diferente das aulas. Por ser uma disputa, houve uma adrenalina extra. Muitas equipes que se classificaram nem são aquelas que mais se destacam nas aulas Lego”, comentou Antônio Martins de Souza Neto, professor e orientador de Lego e de Xadrez, que conduziu o campeonato. 

Os alunos se empenharam bastante e focaram no objetivo da competição. “O torneio é ótimo. Além de todo o trabalho em equipe, que é super gostoso, aprendemos a explorar nosso potencial da melhor forma possível, descobrimos habilidades que não imaginávamos e treinamos bastante nosso raciocínio”, contou a aluna da F61, Maria Paula Carvalho Souza.

Reflexão sobre a ação do homem no meio ambiente e suas consequências foi o objetivo do Cineclube realizado na última quinta-feira, dia 19. A atividade, realizada com os alunos do 1º ano do Ensino Médio (EM) do Curso G9, faz parte do plano pedagógico da disciplina de Química. Durante a sessão do filme “O dia depois de amanhã”, os alunos tomaram notas com um olhar crítico sobre o tema abordado.

“Os alunos já vieram instruídos e contextualizados dos assuntos tratados no filme. Assim, foi possível realizar uma leitura muito pertinente dos fatos. Achei muito positivo a atenção e discernimento que tiveram”, contou o professor de Sociologia, Petrus Ferreira Ricetto, responsável pelo cineclube.

Além das atividades previamente desenvolvidas em sala de aula sobre o tema, os alunos também responderam questionários após o filme. Entre os assuntos abordados ao longo das atividades estão aquecimento global e gases do Efeito Estufa.

Visita à Faculdade de Medicina de Itajubá (FMIt) esclareceu dúvidas e curiosidades dos alunos do 3º ano do Ensino Médio (EM) e Pré-Vestibular (PV) do G9 sobre o curso e o mercado profissional do médico. Durante a atividade, que ocorreu dia 19, foram apresentados laboratórios, oferecidas explicações e respondidas às perguntas dos jovens.

Segundo a técnica em laboratório que guiou a visita, Kelly Sales, muitos alunos vão até a faculdade por curiosidade. “Vejo pela expressão se estão se identificando com o curso ou não. A maioria vem conhecer por curiosidade e aqueles que realmente querem fazer Medicina têm a oportunidade de comprovarem isso”, contou.

“Foi muito interessante a visita. Esse tipo de oportunidade nos permite conviver com a realidade do curso e da profissão, colaborando na decisão do que queremos estudar daqui pra frente”, acredita o aluno do 3º ano (M32), Gabriel Duarte.

Para a aluna, também do 3º ano (M32), Danielle Campos, a visita foi fundamental para reforçar suas convicções. “Adorei conhecer a faculdade. Identifico-me muito com medicina e, depois de hoje, tenho mais certeza ainda que quero seguir esse caminho”, disse.

Além de conhecer os Laboratórios de Microbiologia, Fisiologia Humana, Histologia e Patologia, Bioquímica e Anatomia, os alunos puderam acompanhar uma aula prática no Laboratório de Técnicas Cirúrgicas.

Mercado de trabalho, carreira e engenharias foram os temas abordados durante palestra do Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel) direcionada aos alunos do 3º ano do Ensino Médio (EM) e Pré-Vestibular (PV) do Curso G9. A palestra, realizada em 20 de setembro, também apresentou, em especial, os ramos da Engenharia e o papel do engenheiro, além de abrir um espaço para debate com os alunos.

“É importante que os alunos do Ensino Médio tenham acesso a essas informações para fazer uma escolha coerente com sua vocação e compatível com as demandas do mercado, que está buscando engenheiros”, acredita o engenheiro de Telecomunicações do Inatel, Josias Amós, que ministrou a palestra.

Os alunos do 1º e 2º anos do EM também foram convidados para a atividade. “Apesar de ainda não estarem na iminência de prestar o vestibular, já existe a angústia e pressão da escolha do curso”, contou a coordenadora pedagógica do EM e PV, Marcia Gil de Souza. ”Por isso achamos importante levar informação para todos os anos do Ensino Médio e prepará-los para esse momento tão importante de sua vida”, completou.

Fontes alternativas de energia e impactos ambientais foram os temas abordados durante seminário promovido pelo Curso G9. A atividade, realizada em dia 12 de setembro, teve como objetivo orientar e informar os alunos do 3º ano do Ensino Médio (EM) e do Pré-Vestibular (PV) a respeito do assunto e prepara-los para o vestibular.

O seminário estava sendo preparado desde agosto, quando foi ministrado um curso intitulado “Matriz Energética Brasileira”, dado pelo professor Giovanni Henrique Faria Floriano, objetivando oferecer embasamento teórico aos alunos, para aproveitarem melhor o seminário. 

“Gostei bastante do seminário, trouxe várias informações que eu não sabia. E o tema é super atual e, com certeza, precisarei compreendê-lo melhor para fazer uma boa prova no vestibular”, acredita a aluna do PV, Tatiana Gonçalves Carneiro. “Agora tenho embasamento e argumentos até para desenvolver uma redação”, completou. O tema do seminário foi “Energia, as alternativas de produção e os impactos ambientais”. 

Entre os palestrantes estavam presentes Cellem Moallem, presidente do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Sapucaí; Carlos Renato Marcondes, gerente do Núcleo Integrado de Capacitação Técnica (NICATEC) da Fundação Roge; Giovanni Henrique Faria Floriano, especialista em energia e diretor de Planejamento do Curso G9; e Petrus Ferreira Ricetto, professor de Filosofia e Sociologia do colégio. 

Ao final das apresentações, houve debate sobre os temas abordados, mediado pela coordenadora pedagógica do Ensino Médio, professora Marcia Gil de Souza. “O debate é sempre a melhor parte. Todos os debatedores eram ótimos, mas me identifico mais com o ponto de vista social, é mais palpável”, acredita o aluno do PV, Gabriel Almeida. 

A aluna PV, Yara Cortez, também concorda com a importância do debate no aprendizado. “O seminário foi ótimo. É muito importante existir o debate, desenvolvemos senso crítico e aprendemos a embasar nossas opiniões e argumentos”, contou a aluna.

Experimentos e explicações sobre energia elétrica chamaram a atenção dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I do Curso G9 durante visita ao Espaço Interciências da Universidade Federal de Itajubá (Unifei). A atividade, realizada em 12 de setembro, faz parte do projeto das duas turmas (F51 e F52) para a Feira do Conhecimento 2013 do colégio, que tem como tema “Matemática Modelando a vida”. A Feira será realizada nos dias 21 e 22 de outubro. 

“Visitar esse espaço permitiu que os alunos compreendessem melhor alguns conceitos teóricos, que já vimos em sala de aula. É essencial que eles tenham esse tipo de experiência para melhor realizar o projeto da Feira. É também um aprendizado para a vida”, contou a professora de Ciências, Camila Pereira. “São jovens que estão cada vez mais conscientes, com uma preocupação ambiental bastante forte”, completou. 

O projeto do 5º ano, orientado pelas professoras Nilene Silva e Débora Duarte, tem como subtema “Consumo de Energia”. Ainda haverá atividades como a quantificação da energia elétrica, gasta pelos alunos e familiares em casa; a identificação de quais aparelhos consomem mais e as demandas de gasto mais importantes para cada um. 

A aluna Giovanna Paris se divertiu com alguns experimentos e voltou mais preparada para desenvolver o projeto da Feira. “Fizemos um experimento em que meus cabelos levantaram devido à ação da energia. Além disso, entendi melhor as várias possibilidades de se gerar energia elétrica”, disse.

Natureza, aprendizado e diversão marcaram a visita ao Horto Florestal. A atividade, realizada pelos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I, em 16 de setembro, faz parte do Projeto da Feira do Conhecimento 2013. O tema da Feira, que será realizada nos dias 21 e 22 de outubro, é “Matemática Modelando a Vida”.

“As crianças adoraram o passeio. O contato com a natureza é muito importante, além de ser bastante saudável. Elas aprendem com mais qualidade quando vêm na prática. São extremamente curiosas, prestam atenção em tudo e questionam muito”, Afirmou a orientadora do projeto, a professora Vanessa Dalla Rosa. “

O grupo foi guiado por voluntários, estudantes do curso de Biologia da Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá (FEPI), que apresentaram as espécies de animais e vegetais presentes no Horto e tiraram dúvidas a respeito de diversos assuntos relacionados à preservação ambiental. “Foi muito gostoso brincar no meio da natureza. Além de ver vários animais e plantas que eu não conhecia, aprendi bastante sobre o meio ambiente”, disse o aluno Pedro Feris.

A partir da apresentação de uma pesquisa histórica sobre o Horto os alunos identificaram esse espaço como área de preservação. Essa aula passeio contribuiu muito para o preparo da turma do 2º ano que tem como subtema da Feira “A ocupação do espaço e a preservação do meio ambiente”. O trabalho continua e, em 25 de setembro, os alunos farão uma ação de reflorestamento no sítio da aluna Lívia Mohallem.

Intensidade, sensibilidade e olhares encantados marcaram a oficina “A poesia da alma feminina” na obra de Chico Buarque, ministrada pela diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes durante o Festival Itajubense de Cultura e Arte (FICA). 

As reflexões e interpretações sobre a obra do cantor e compositor prenderam a atenção de um público bastante diversificado, com homens e mulheres, da adolescência até a terceira idade. A oficina foi realizada na Casa Centenária, em 12 de setembro, e lotou espaço reservado para o encontro. No total, houve a participação de 40 pessoas. 

“Foi fantástica a oportunidade de realizar a oficina. Os resultados ultrapassaram minhas expectativas. Tive um retorno muito grande dos participantes, não tem como expressar o quanto isso é gratificante”, contou Fernandes. “Havia vários alunos do colégio que pediram para realizar esse tipo de atividade mais vezes”, completou. 

“A oficina foi ótima, ficamos fascinados pela fala envolvente da Fernandes. Tratou a questão do feminino na obra do Chico, que sou grande fã, de forma muito sensível”, disse uma das participantes, Marina Campean. 

Thiago Rezek também concordou a respeito da qualidade da oficina e ainda ficou bastante curioso sobre a leitura feita pela professora Fernandes. “Conheço a obra do Chico, sou fã dele, mas aprendi muito hoje. Foram muitas interpretações não evidentes, que acabamos deixando passar despercebidas”, acredita o jovem.

O FICA, que está na sua terceira edição, é um festival colaborativo produzido em Itajubá anualmente com o objetivo de gerar transformação sociocultural por meio da arte. Em 2013 aconteceu entre 11 e 15 de setembro e teve como tema “Um Prisma a Utopia”.

Espírito esportivo e integração foram os pontos fortes do início do Torneio de Futsal Interpanelinhas do Curso G9. A competição, que está em sua 19ª edição, reúne alunos do Ensino Médio (EM) e do Pré-vestibular. No total, são cinco equipes participantes, que farão 13 jogos até a grande final, marcada para o dia 25 de setembro.

Os times, formados pelos próprios alunos por afinidade, jogam em um esquema de rodízio, no qual todos os times jogam contra todos, entre os dias 9 e 16 de setembro. Na semifinal, que será realizada dia 18, o primeiro colocado, entre as cinco equipes participantes, jogará contra o terceiro e, o segundo, contra o quarto. Os dois ganhadores irão para a final.

“O torneio é uma ótima oportunidade para confraternizar, descontrair e selar amizades. Os alunos aguardam esse momento o ano todo e se empenham bastante para os jogos. Eles são responsáveis por tudo, desde montar o time, arranjar um treinador e marcar treinos”, contou o professor de Educação Física do Ensino Médio, Eduardo Nicolai.

O aluno do 3º ano (turma M32), Davi Moallem, do time Pra1000 F.C, diz que se diverte e descontraí com os jogos do torneio. “Nós jogamos mesmo é para nos divertir, brincar e relaxar. É muito bom fazer uma atividade física como essa, depois de passar o dia assistindo aulas e estudando”, contou.

Os primeiro e segundo colocados da competição ganharão medalhas. O melhor artilheiro e o jogador destaque de todo o torneio serão premiados com troféus. Participam da competição as seguintes equipes: Pra 1000 F.C., Fernandes Mecânica, Íbis, Só Canela, Real Metis F.C..

“Administração fantástica voltada à educação”. A declaração é da presidente do grupo Lego no Brasil, Roberta Baldivia, ao comentar sobre o projeto Lego Zoom do Curso G9, implantado há dois anos. Ela visitou o colégio, em 5 de setembro, acompanhada pelos coordenadores da AMEducação, representante da marca no Sul de Minas. O grupo foi recebido pela diretora Pedagógica, professora Maria Aparecida Fernandes, e pelo diretor de Planejamento, professor Giovanni Henrique Faria Floriano.

Durante a visita, o grupo acompanhou uma aula com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I (turma F41) utilizando o sistema Lego Zoom. “Através deste projeto os alunos aprendem na prática, com resultados muito positivos. A diferença no aprendizado é realmente significativa”, disse a diretora pedagógica da escola. 

O diretor Giovanni Faria enfatizou a necessidade da capacitação constante dos professores. “Eles precisam entender como funciona a ferramenta e saber manusear e interagir com o material para tê-la como um instrumento a mais para a disciplina”, ressaltou. “Até o momento, os resultados têm sido muito bons”, completou. 

O sistema estimula o trabalho em equipe, o compartilhamento de ideias, a distribuição de funções e a criatividade. “Aprendi sobre vários temas que não conhecia de forma divertida e clara. É sempre um desafio que nos faz desenvolver a criatividade”, disse a aluna Luiza Amorin.

Aprendizado e diversão. Assim foi mais uma sessão do Cineclube do Curso G9, que reuniu alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II. O filme “O Príncipe do Egito” indicado pela professora de História, Maíra Carvalho Carneiro Silva. Após a apresentação, seguiu-se  um debate direcionado pelos professores com o objetivo de fornecer estímulos e fontes variadas e complementares ao que está sendo trabalhado em sala de aula. 

“A História é muito abstrata para o estudante, por isso é necessário torná-la algo concreto e visual. O filme fez um resgate encurtando a distância entre teoria e realidade”, acredita o professor de Sociologia do Curso G9, Petrus Ferreira Risetto. Ele é o responsável pelas sessões do cineclube, realizada três vezes ao mês com filmes sugeridos pelos professores. 

Na sessão do dia 5 de setembro, o filme “O Príncipe do Egito” gerou reflexões sobre o conteúdo estudado e permitiu que os alunos compartilhassem seus pontos de vista sobre o tema. 

O aluno Rafael Gelfuso Thomazini (turma F62) gostou do filme e participou ativamente do debate. “É muito interessante aprender através dos filmes. O cineclube me ajudou bastante, principalmente, no debate no final, quando pude falar o que havia entendido e ouvir o que os outros tinham a dizer”, contou.