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Emoção e espírito esportivo marcaram o Torneio de Futsal Interpanelinhas Júnior do Curso G9. Foram seis times participantes, todos formados por alunos do Ensino Fundamental II. Cada equipe teve, obrigatoriamente, ao menos um aluno de cada série. A final do campeonato, que começou no início de novembro, aconteceu no dia 3 de dezembro. 

Para o professor de Educação Física do Fundamental II, Alexsandro de Souza, a composição exigida na formação dos times é muito interessante pela integração que gera entre os alunos da diferentes séries. “Eles aprendem a trabalhar em equipe e a lidar com pessoas diferentes”, contou. “Também tornam-se pessoas mais determinadas e comprometidas. O desafio do esporte e do campeonato é muito enriquecedor e saudável para eles”, completou. 

Segundo Alexsandro, a proposta do campeonato vai além dos benefícios em quadra. “Eles devem se organizar sozinhos. Criar uma comunicação entre o time, estabelecer um nome e se auto-gerenciar. Eles crescem bastante e desenvolvem a iniciativa”, acredita. 

O aluno do 8º ano (Turma F82), João Guilherme Martins, disse que se sentiu bastante satisfeito em participar do Interpanelinhas. “Foi muito bom o Torneio: ao mesmo tempo em que existe desafio e competição, tem diversão e confraternização”, contou. “Tive a oportunidade também de conhecer outros alunos, de outras séries. Jogamos lado a lado, no mesmo time”, completou. 

Foram realizados 11 jogos no total. Os alunos do time vitorioso, “Os diferentes”, receberam medalhas, entregues pela diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes. Também foi premiado o artilheiro do Torneio, o aluno do 7º ano (F72), Pietro Souza Garcia Amaral.

Emoção e orgulho foram os sentimentos que vieram à tona durante a formatura dos alunos do Jardim II da Educação Infantil do Curso G9. Durante a cerimônia, realizada no dia 27 de novembro, houve a entrega de certificados, homenagem aos pais, professores, coordenadores e colaboradores. Para marcar o evento, alunos ainda mostraram uma apresentação de dança preparada especialmente para a ocasião.

As crianças também foram presenteadas com um caderno pautado. Segundo a coordenadora da Educação Infantil e o Ensino Fundamental I, Nilceia Ribeiro, o caderno pautado é um símbolo que marca o rito de passagem da educação infantil para o ensino fundamental I. “Eles adoram receber o presente e se sentem orgulhosos dessa vitória”, contou.

A coordenadora ainda falou que a formatura é uma celebração muito importante por valorizar o aluno e o estudo. “Queremos colocar a escola em evidência na vida deles”, disse. Ela ainda completou, falando sobre a alegria e o orgulho que alunos, pais e professores compartilham nesse momento. “É uma comemoração do crescimento das crianças e uma sensibilização para a nova etapa”, acredita.

Opinião semelhante tem Ysiz Motta Villanacci, mãe do aluno do Mateus Motta Villanacci (E51): “Foi um momento único e lindo. Estou realmente emocionada com a primeira formatura do meu filho. É muito importante que os pais participem dessa celebração, que finaliza um ciclo e prepara para iniciar o próximo”, contou.

O Curso G9 já deu a largada para a Feira do Conhecimento de 2014, um dos principais projetos institucionais do colégio. O tema a ser desenvolvido com os alunos, da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Médio, será o lixo e a necessidade do descarte correto dos resíduos produzidos pela sociedade.

A primeira atividade, ainda no atual ano letivo, foi uma sessão especial do Cineclube, que apresentou o filme “Lixo Extraordinário”.

O documentário acompanha o trabalho do artista plástico Vik Muniz em um dos maiores aterros sanitários do mundo: o Jardim Gramacho, na periferia do Rio de Janeiro. Lá, ele fotografa um grupo de catadores de materiais recicláveis, com o objetivo inicial de retratá-los. No entanto, o trabalho com esses personagens revela a dignidade e o desespero que enfrentam quando sugeridos a reimaginar suas vidas fora daquele ambiente. A equipe tem acesso a todo o processo e, no final, revela o poder transformador da arte e da alquimia do espírito humano.

Segundo o professor de Sociologia do Curso G9, Petrus Ferreira Risetto, a escolha do tema vai além da crescente preocupação com a questão ambiental. “O Brasil é bastante peculiar em relação ao movimento dos catadores de lixo. No país, ele tem um volume enorme de catadores e é bastante articulado com outros setores, mesmo sem incentivo do governo e estruturas adequadas para isso”, contou.

Para Petrus, o impacto foi bastante positivo nos alunos. “A mensagem do filme realmente tocou a todos. Durante o debate, eles se manifestaram e continuarão refletindo por bastante tempo, o que pode gerar até mudanças de comportamento”, acredita. Para ele, que coordena as atividades do Cineclube, a abordagem do tema não é apenas do lixo, mas da “visão do próprio ser humano e do seu posicionamento diante do mundo”.

A aluna do 7º ano (F72), Larissa Ferreira Silva, ficou bastante sensibilizada e contou que o filme despertou sua consciência ambiental. “Pude ver uma realidade muito diferente daquela que tenho contato e isso me fez refletir bastante”, disse. “A mudança tem que começar agora e isso só depende de mim e das pessoas ao meu redor”, completou.

Torneio Australiano marca o encerramento das atividades de Xadrez do Curso G9 deste ano letivo. A competição reuniu 38 atletas, que aceitaram o desafio e a emoção da disputa realizada no sábado, dia 23. Os alunos foram distribuídos em três categorias: Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

A modalidade de xadrez australiano, diferente do tradicional, é jogada em duplas. São dois jogos paralelos com duração máxima de 20 minutos no total. Segundo o professor de Xadrez do G9, Antônio Martins, o formato do jogo incentiva o companheirismo e a parceria entre os alunos, além de ser uma proposta nova, que sai da rotina e do padrão com que estão acostumados. “É a modalidade de que mais gostam. Tem um perfil de descontração e diversão para encerrar o ano de forma tranquila e descontraída”, acredita.

Para o Hector Gustavo Arango, presidente do Clube de Xadrez do G9 e pai do atleta Pedro Esteban Arango (F41), atividades como o torneio são essenciais para a socialização, desenvolvimento do espírito de equipe e lazer. “É um momento que sinto grande prazer em promover. Os alunos se interessam bastante, participam e adoram. Muitos pais vêm acompanhar e compartilham desse momento também”, contou.

O aluno do 5º ano (F52), Lucas Soares Santos, mostrou bastante entusiasmo durante o torneio e contou que, além dos benefícios do jogo para o raciocínio, ele se diverte muito. “Sempre participo de todos os campeonatos. Essa modalidade, em especial, é muito legal por ser em dupla”, disse. Foram premiadas com medalhas as cinco melhores duplas de cada categoria.

 “A voz da alma feminina na obra de Chico Buarque” foi o título da apresentação da diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, durante o “Happy hour só para mulheres”. O 33º encontro do grupo, que ocorreu no dia 19, reuniu mais de 80 mulheres no auditório Dário Gargaglione, localizado no G9/Facesm.

O evento, que iniciou com um coquetel, teve espaço para bate-papos, diversão e muitas fotos. A Orquestra Experimental do Curso G9 encantou o público com sua apresentação. Logo a seguir, Fernandes levou poesia e sensibilidade na principal atração da noite. Ainda houve sorteio de brindes aos presentes.

“O Happy hour é um momento especial, de confraternização, informação e descontração, que acontece de mulher para mulher”, contou uma das organizadoras do grupo, Leandra Machado. “A apresentação da professora Fernandes vem ao encontro do nosso objetivo de valorizar o feminino. Foi fantástica”, completou.

Fernandes disse que foi uma ótima oportunidade de confraternização e troca de experiências. “Tivemos um momento de partilha bastante gostoso, fruto de uma parceria que me alegra muito. Pude compartilhar sobre um tema que todas nós, aqui presentes, temos em comum e com o qual nos identificamos”, acredita.

Apesar de ser a primeira vez que comparecia a uma das reuniões, Claudete Junqueira Rezek, já se sentia à vontade. “O ambiente aqui está maravilhoso e já pertenço à família G9, então, estou em casa”, disse. Ela ainda contou que fez questão de ir para assistir a excelente apresentação de Fernandes e que participar do evento a deixou bastante feliz.

Organizados por Adelaide Romano e Leandra Machado desde 2004, os encontros são abertos a todas as mulheres interessadas e têm como objetivo oferecer palestras e debates que enriqueçam a rotina e a vida pessoal e profissional, além de proporcionar momentos de descontração.

 União, amizade e descontração marcaram churrasco de formatura do 3º ano do Ensino Médio do Curso G9. A confraternização, que ocorreu no dia 9 de novembro, reuniu os alunos das duas turmas de formandos (M31 e M32), professores, coordenadores e funcionários. O almoço se estendeu ao longo da tarde de sábado, com bate-papos, música e dança. 

A diretora Pedagógica do G9, professora Maria Aparecida Fernandes, ressaltou a importância dos “rituais de passagem e confraternização”. “Esse é um momento fundamental para os alunos. Marca o fim de uma etapa e início da próxima. É preciso festejar e compartilhar a alegria desse momento uns com os outros, de maneira saudável”, acredita. 

“Estou saindo de casa. O G9 tem sido minha casa por 15 anos. Agora é um novo ciclo que se inicia e, com certeza, será muito bom, mas a saudade já é forte”. São palavras da aluna Julia Riera (M31) em tom de despedida com o colégio e amigos. Para o aluno Gabriel Duarte (M32) o churrasco é um momento de selar a união. “Nesse momento, não existem separações ou diferenças, a amizade está em primeiro lugar”, contou. 

Haverá a celebração de um culto na 1ª Igreja Presbiteriana, localizada no Bairro Morro Chic, no dia 13 de novembro às 19h30. A missa será no dia seguinte, no mesmo horário, na Igreja Matriz da Soledade, no Centro. A entrega de certificados está marcada para o próximo dia 16, às 10h, no Colégio G9.

Uma delegação de atletas do Curso G9 representou a escola em cerimônia de abertura dos Jogos de Primavera, dia 31 de outubro. O evento, realizado no Ginásio Tigre Maia (Tigrão), teve início com o desfile dos colégios participantes.  O G9 irá participar da competição nas modalidades Futsal, Handebol e Xadrez. 

Os atletas do Curso G9 foram acompanhados pela diretora Pedagógica, professora Maria Aparecida Fernandes; pelo diretor de Planejamento, professor Giovanni Henrique Faria Floriano; pela coordenadora Pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular, Marcia Gil de Souza; e pelos funcionários Israel Gustavo dos Santos e Andreia Aparecida Corrêa. 

Para a professora Fernandes, a oportunidade de participar dos Jogos da Primavera gera muito entusiasmo nos alunos, além de ser uma experiência que “complementa o desenvolvimento realizado dentro do Curso G9”. Segundo ela, a iniciativa dos estudantes tomarem parte de eventos como esse deve ser incentivada e valorizada. 

O aluno Yves Paulo Ribeiro, do 1º ano do Ensino Médio (Turma M12) ficou bastante satisfeito em participar dos jogos e acredita que terá grandes benefícios com o campeonato. “Vamos testar nossos limites e aprender bastante”, disse. Opinião semelhante tem a aluna Letícia Ferreira (M12): “Com certeza vamos aprender muito com os desafios que encontraremos, e, também, com os outros competidores”, contou. 

Os jogos na modalidade Futsal Masculino acontecerão nos dias 4, 5 e 7 de novembro. Na modalidade Handebol Masculino, nos dia 7 e 9. Todos no Ginásio do Tigrão. O Xadrez Masculino e Feminino acontecerá no dia 21, no Curso G9. Os Jogos de Primavera, que é uma iniciativa da Prefeitura Municipal, integrará a seletiva dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG), os Jogos Universitários e as Olimpíadas Rurais e Festival Esportivo das Escolas Municipais de Itajubá (FEEMI). 

Entre as instituições participantes estão Curso G9, Universidade Federal de Itajubá (Unifei), Faculdade de Medicina de Itajubá (FMIt), Universidade Presidente Antônio Carlos (Unipac), Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá (Fepi), Escolas Estadual Major João Pereira, Silvério Sanches, Ana Laura Pereira, Wenceslau Braz, São Sebastião, Rafael Magalhães, Marcelo Freire, Escola Polivalente, Colégio das Irmãs, Colégio XIX Março e Escola Estadual Barão do Rio Branco. A expectativa é que cerca de 2.500 atletas participem.

A atleta do Curso G9, Vivian dos Santos Carvalho, conquistou o título de campeã em uma das categorias do Campeonato Brasileiro de Xadrez Escolar. Ela é aluna do 4º ano do Ensino Fundamental I. Esse é o segundo título nacional conquistado por um aluno do colégio. No ano passado, foi o aluno Pedro Esteban Arango. 

O colégio também ficou entre os cinco melhores na classificação geral. O Brasileiro de Xadrez Escolar é um campeonato de xadrez que reúne estudantes do Ensino Fundamental e Médio, separados por série e por sexo. Cada ano escolar corresponde a uma categoria. 

Além do título de Vivian Carvalho, dois atletas do colégio ficaram em quarto lugar em suas categorias. São eles Ana Cecília de Souza Faria Floriano (9º ano) e Pedro Esteban (4º ano). Também houve um quinto colocado, Renan de Souza Stockler Morais, da categoria 1º ano do Fundamental. 

O professor de Xadrez do G9, Antônio Martins, ressaltou a importância do envolvimento dos alunos e familiares para a conquista dos ótimos resultados no torneio. “Os alunos se dedicaram muito e não mediram esforços. Estavam bastante motivados e receberam apoio da escola e das famílias”, disse. Contou ainda que o grupo compartilha valores como união, espírito competitivo e humildade. Isso, segundo ele, é fundamental para o sucesso e a vitória. 

A competição foi realizada em Betim (MG), entre os dias 18 e 20 de outubro. A delegação do Curso G9 foi composta por 16 atletas. Os demais alunos que viajaram a Betim foram: Gabriel Teixeira Cardoso, Rafael Monti Benac, Helena Ribeiro de Carvalho Pereira, Beatriz de Souza Faria Floriano, Luiz Gustavo Carvalho Camanducaia, André Velloso de Almeida, Arthur Gasetta Batista, Aline Soares Belló, Letícia Ferreira Silva, Guilherme Augusto Carvalho Camanducaia, Marcus Vinicius Pereira Ribeiro Silva e Levino Amadeu Dias.

Unir conhecimento, criatividade e arte sob o olhar da Matemática. Esse foi o desafio da 19ª edição da Feira do Conhecimento do Curso G9. O evento, que ocorreu nos dias 21 e 22 de outubro, envolveu estudantes, familiares, professores e funcionários do colégio. Durante a exposição dos trabalhos, o G9 abriu as portas para visitação de mais de 1.500 pessoas, principalmente, alunos de escolas das redes pública e privada. 

A Feira do Conhecimento, que é o maior projeto pedagógico do colégio, contou este ano com 23 trabalhos produzidos e apresentados por alunos, desde a Educação Infantil até o 2º ano do Ensino Médio. 

Segundo o coordenador geral da Feira e diretor de Planejamento do G9, Giovanni Henrique Faria Floriano, o tema “Matemática Modelando a Vida” é atual e permitiu que os trabalhos fossem desenvolvidos a partir da interdisciplinaridade entre Matemática e Biologia. O ano de 2013 também foi declarado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) o Ano Internacional da Matemática do Planeta Terra.

“A Feira foi um sucesso. O público se maravilhou com as apresentações e estrutura preparadas pelos alunos. Estamos muito orgulhosos e satisfeitos com o resultado do esforço mobilizado para concretizar esse projeto”, contou a diretora Pedagógica do G9, professora Maria Aparecida Fernandes. A diretora ainda ressaltou a importância da atividade para o desenvolvimento de habilidades como o trabalho em equipe, autonomia, proatividade e expressão em público dos estudantes. 

Para Adriana Fernandes, mãe dos alunos Vinícius (F41) e Isabele Fernandes (M21), a Feira é muita importante para o desenvolvimento da sociabilidade e cooperação entre os jovens. Comentou ainda os benefícios no aprendizado: “Esse tipo de atividade é fundamental. Traz uma nova forma de aprender, que desperta interesse e curiosidade”, acredita.

A aluna do 2º ano do Ensino Médio (M22), Gabriela Renó, se surpreendeu com o quanto a Matemática pode ser interessante. “À medida que fui pesquisando fiquei fascinada pelo tema. Passei a ver a Matemática com novos olhos, foi muito construtivo. Ela está no dia a dia e tudo depende dela”, contou.

O Curso G9 participou, como expositor, da 11ª edição da Feira de Empreendedorismo da Facesm (FEMF). O objetivo do evento, realizado 24 e 25 de outubro, foi fomentar ideias empreendedoras para o desenvolvimento do município. A abertura das atividades ocorreu no auditório Dário Gargaglione.

A diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, integrou a mesa de abertura da Feira. Segundo Fernandes, a educação é a base e o alicerce da comunidade. Falou também sobre a importância de estimular o espírito empreendedor nos jovens. “O G9 sempre buscou inovar e instigar o aluno a pensar adiante. A FEMF vem ao encontro da nossa visão e incentiva a capacidade inovadora dos estudantes. Parabenizamos a Facesm por esse excelente trabalho”, disse.

 A FEMF integrou o cronograma de atividades da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Itajubá. Durante a feira, ocorreu também o V Encontro Científico Sul Mineiro de Administração, Contabilidade e Economia (Ecosul), o Fórum Econômico Regional, uma mostra de eventos de empreendedorismo e o 4º Encontro de Grupos Incubados de Economia Solidaria.

Arte e diversão marcaram a 4ª edição do Show de Talentos do Curso G9. O evento, que é organizado pelos alunos das turmas do 5º ano (F51 e F52) do Ensino Fundamental I, contou também com o apoio de professores e pais. As apresentações da Educação Infantil aconteceram em 9 de outubro e, no dia seguinte, foi a vez dos alunos do Fundamental I. 

“É uma oportunidade que as crianças do 5º ano têm de realizarem sozinhos um evento tão empreendedor. Eles precisam definir funções de cada  membro do grupo, buscar patrocínios, fazer compras, potencializar a criatividade, elaborar convites, inscrever os alunos participantes  e acima de tudo trabalhar em equipe o tempo todo, tarefas não muito fáceis para crianças de tão pouca idade. É muito bom ver as habilidades e o talento das crianças durante a organização do evento, afirma a coordenadora pedagógica da Educação Infantil e Fundamental I, professora Nilcéia Ribeiro. 

Os alunos se apresentaram por categorias: dança, dublagem, instrumento, desenho, pintura em tela e canto. “São inúmeras habilidades e talentos que são valorizados, foi lindo prestigiar esse evento”, contou Thaisi Eloy, mãe da aluna Julia Eloy Noronha, do Jardim I. “O Show é uma iniciativa maravilhosa, que eu adoro no G9. As crianças mostram todo seu potencial e se esforçam”, completou. 

As atrações do Ensino fundamental  foram avaliadas por uma banca de jurados composta pela diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes; pela professora de Educação Física do Infantil, Valência Conti Duarte; pelo aluno do 7º ano (F71), Luís Gustavo Camanducaia e também pela professora de Inglês, Carolina Pereira. 

Todos os alunos da Educação infantil foram premiados com medalhas pelas suas apresentações. Para os alunos do Fundamental I, foram selecionadas e premiadas as três primeiras colocações por categoria. 

Os patrocinadores do evento foram Six Eventos, Apoio Saúde e Queijaria do Mário.

4ª EDIÇÃO DO SHOW DE TALENTOSI

DESENHO

1º Joao Pedro Tilmann de Souza (F21)

2º Yago Vieira Ramos (F31)

3º Samuel José Ferreira (F11)

PINTURA EM TELA

1º Maelly Carla Guignot (F11) e Luma se Oliveira Dias (F52)

2º Anna Luiza Pereira Abelha (F31)

3º Sofia Pereira Martins (F31)

CANTO

1º Luisa Kallas Pinto (F41)

2º Ana Luisa Duarte da Fonseca (F31)

3º Laura Duarte Silva Correa De Souza (F51), Gabriela Gasetta Batista (F52) E Isabela Correa Silva de Castro (F51)

DANÇA

1º Ana Julia Lamoglia de Melo (F41)

2º Lucca de Carvalho (F11)

3º Ana Laura Bastos Caniello (F51)

INSTRUMENTO (BATERIA)

1º Igor Souza Brito (F51)

Brincadeiras, jogos e atividades recreativas fizeram a alegria dos alunos do Curso G9 em comemoração à Semana da Criança, realizada entre 5 e 11 de outubro. A organização dos eventos e atrações mobilizou professores, coordenadores, funcionários e alunos. 

“A escola do século 21 tem que se renovar, trazer um ambiente que envolva e integre o aluno de forma agradável. Temos que valorizar as atividades que complementam o aprendizado em sala de aula”, acredita a diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes. “Queremos formar cidadãos conscientes e plenos em todas as suas potencialidades”, completou. 

A abertura da Semana da Criança ocorreu na manhã do dia 5, com o Sábado Esportivo. O evento contou com dois jogos de Futsal entre os times do Ensino Fundamental II e os convidados do Clube Itajubense, além de uma partida apresentação de Rugby. Os dois eventos foram organizados pelo professor de Educação Física, Alexsandro de Souza, e pela coordenadora pedagógica do EF II, professora Estela Maria de Oliveira. 

Uma das partidas de Futsal envolveu alunos dos 6º e 7º anos; a outra, alunos dos 8º e 9º anos. “Para os jovens, que realizam treinos semanais na Escolinha de Futsal do G9, é fundamental a experiência de jogar com times de fora para aprenderem sobre responsabilidade, espírito de equipe e cidadania”, contou Alexsandro. 

“O jogo foi uma demonstração para desmistificar a visão de que o Rugby é violento e também mostrar a evolução da equipe. Queremos mostrar a atividade como uma possibilidade de saúde e integração entre os participantes”, explicou a professora Estela, ao comentar sobre a apresentação do Mantiqueira Rugby Clube. O time começou como um projeto pedagógico do colégio, cresceu, ganhou apoio do G9 e se transformou em um Clube, Facesm, Helibras, Prefeitura Municipal, Contexto Assessoria em Comunicação e Clara Assis.

 Intervalo e tardes recreativos

 Jogos de Queimada Mista e Futsal de Casais agitaram o segundo intervalo das manhãs da Semana da Criança. Na segunda-feira, dia 7 de outubro, ocorreu a Queimada Mista dos 6º anos (turmas F61 e F62); no dia 8, o Futsal de Casais para o 7º anos (F71 e F72); no dia 9, houve Queimada Mista para os 8º anos (F81 e F82); e, no dia 10, Queimada Mista para os 9º anos (F91 e F92) do Fundamental II. 

Na terça-feira, dia 8, ocorreu a Tarde Recreativa para os alunos dos Ensinos Infantil e Fundamental I. A atividade, organizada pelos professores de Educação Física Valência Conti e Leandro Michael Pereira, contou com um circuito de revezamento com jogo de Queimada, Futebol de Areia e Jogo com Bolão. Ao final, todos participaram juntos da brincadeira “Canibal” – ganhava aqueles que encontrassem primeiro cinco professores escondidos e recebessem cinco marcas de tinta de cores diferentes no braço. 

“Sempre tem atividades legais na escola, mas essa semana teve muito mais. Adorei todas as brincadeiras”, contou o aluno do 4º ano (turma F41), José Roberto Ramos Neto. 

A Semana da Criança fechou com o tradicional Churrasco do G9, em que todos os funcionários e alunos se juntaram em confraternização. Além de desfrutarem do churrasco preparado e servido pelos professores, coordenadores e outros funcionários, houve muita música e dança. 

Os alunos puderem também prestigiar a Banda Grafite 0.7, composta por alunos da Escola Estadual Silvério Sanches. A Polícia Militar apoia e participa da Banda como iniciativa de um projeto para levar segurança e diminuir a violência nas escolas. O grupo Projeto Consonância, que reúne MCs de Pouso Alegre e Santa Rita do Sapucaí, levou o som do rap com conteúdo social e político.

Momento para avaliar o que foi feito até agora e preparar a reta final do ano letivo. Esse foi o objetivo da reunião de pais e responsáveis dos alunos do 1º e do 2º anos do Ensino Médio com os educadores do Curso G9.  O encontro foi realizado, no dia 10 de outubro, no auditório do colégio. 

Segundo a coordenadora do Ensino Médio e Pré-Vestibular, professora Marcia Gil de Souza, é necessário, ao final do 3º bimestre e na proximidade do o final do ano, avaliar o desempenho dos alunos e pensar sobre os pontos a serem melhorados nessa reta final. 

“Apresentamos aos pais os métodos de avaliação do aluno utilizado durante o ano. A partir dele, podemos definir os pontos em que o aluno tem mais dificuldades e precisa de apoio, tanto da escola, quanto da família, para que juntos possamos sanar os problemas que persistiram ”, contou Marcia. 

Omara Dias Gomes, mãe da aluna do 2º ano (turma M22), Kamila Paula Dias Gomes, ficou bastante satisfeita com a oportunidade de estar mais próxima da escola e poder acompanhar as necessidades da filha de perto. “As reuniões com professores e coordenadora me ajudam bastante a conhecer melhor o processo pelo qual minha filha esta passando. Isso me permite colaborar com ela de forma mais efetiva. Estou muito feliz com a integração que o G9 proporciona aos pais, sempre participo de todas as reuniões”, disse.

Desafio de Futsal integrou e divertiu alunos e professores do Curso G9. O jogo, que aconteceu em 10 de outubro, foi disputado pelos atletas do time vencedor do Torneio de Futsal Interpanelinhas – o Fernandes Mecânica – e por um “combinado” de professores e funcionários do colégio. 

“Foi a primeira vez que aconteceu esse desafio. Nós fizemos a proposta e os alunos adoraram a ideia”, contou o professor de Xadrez, Antônio Martins, responsável pela organização do jogo. “Foi um momento de interação social diferente das aulas. É uma ótima forma de fortalecer os vínculos e criar amizades”, completou. 

Os alunos do Fernandes Mecânica se empenharam bastante e realizaram dois treinos preparatórios para o Desafio. “Nosso time teve um desempenho muito bom durante todo o Torneio, por isso os professores tiveram a ideia desse jogo”, disse o aluno do 1º ano do Ensino Médio (turma M11), Leonardo Viana. “Foi uma ótima oportunidade para conhecer melhor nossos professores, principalmente por se tratar de uma situação nova para todos”, completou. 

O time dos professores e funcionários foi composto pelo Antônio Martins, Alexsandro de Souza (professor de Educação Física do EF II); Leandro Michael Pereira (professor de Educação Física do Fundamental I e 6º ano do Fundamental II); Fernando Carvalho e Luciano Batista Rocha (pelos inspetores de alunos); e pelo técnico em Segurança do Trabalho, Yulbrynner Diodeles de Oliveira. 

Já o Fernandes Mecânica entrou em quadra com os alunos Marcelo Rodrigues Machado, Tiago Raimundo Chiaradia, Gabriel Silva de Almeida, André Ferreira da Silva, André de Lemos Carrasco (do Pré-Vestibular) e pelos alunos do 1º ano do EM (turma M11) Lucas Rodrigues Chiaradia e Leonardo Viana Rennó. A vitória foi do time dos professores e funcionários, com um placar de 7 a 2.

Informar e aproximar os pais à vida escolar dos filhos. Esses foram os objetivos da reunião entre coordenadores, professores e os pais dos alunos do 3º ano do Ensino Médio e Pré-Vestibular (PV) do Curso G9. 

Durante o encontro, realizado em 5 de outubro, foi apresentado o sistema de avaliação e acompanhamento do desempenho e evolução dos alunos, convidando os pais a entenderem e participarem do processo. Foram abordados, também, assuntos como vestibular Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e outros vestibulares, além da formatura. 

“Embora tenhamos objetivos bem definidos para a formação e preparação dos alunos, é fundamental que exista a colaboração entre família e escola para a concretização de nossas metas com qualidade”, acredita a diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes.

Alunos do 1º e 2º anos do Ensino Médio do Curso G9 usaram a criatividade para criar a logomarca e os spots (comerciais de rádio) da Feira do Conhecimento 2013, que tem como tema “Matemática, Modelando a Vida”. O evento é aberto à visitação de escolas de Itajubá e região. A abertura será dia 16 de outubro, às 20h, com apresentações artísticas e culturais; a visitação será dia 21, das 10h às 20h, e dia 22, das 8h às 17h, nas dependências do G9/Facesm. 

Os trabalhos começaram no primeiro semestre e foram concluídos em setembro, sob a coordenação das professoras Anabel Faria, de Artes (logomarca) e Bruna Machado Morais, de Língua Portuguesa (spots). O trabalho da logomarca foi feito pelos alunos do 2º ano, e coube às turmas do 1º a elaboração dos textos e a gravação dos spots, que teve apoio do jornalista Bill Souza, da área de Comunicação do Curso G9. 

Para a escolha da logomarca, houve uma pré-seleção das cinco melhores, feita pela professora de Arte. As cinco melhores foram levadas à votação, que teve participação dos alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio. A vencedora foi a arte produzidas pelos alunos Camila Ricci Rivoli e Jonatan Anderson Fernandes, ambos da turma M22. 

Segundo a coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular, Marcia Gil, a atividade “é excelente e muito esperada pelos alunos”. “A proposta é algo com que o aluno se identifica e realiza com prazer”, disse a coordenadora.