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Confraternização, valorização do idoso e trabalho solidário marcaram o tradicional Churrasco no Lar da Providência, realizado em 2 de outubro. A iniciativa do Curso G9, organizada pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio (Turmas M11 e M12), sob a orientação de professores e coordenadores, tem o objetivo de celebrar o mês do idoso, comemorado em setembro. 

Após o almoço com o churrasco, compartilhado entre os jovens e os idosos, houve um momento de descontração com muita música, jogos e bate-papo. Os alunos conheceram as histórias de vida dos moradores do Lar da Providência, ouviram um pouco da sabedoria adquirida com a idade e se emocionaram com a alegria gerada no ambiente. O som dos acordes tocados pelos jovens nos violões agradaram os ouvidos enquanto aconteciam jogos de cartas e rodadas de bingo com brindes. 

Para o professor de Sociologia e Filosofia do Curso G9, Paulino Abranches, a iniciativa é uma excelente oportunidade de aprendizado e crescimento pessoal para os alunos. “Esse é um tipo de atividade muito importante para formar o cidadão. Os alunos desenvolvem a solidariedade e veem a necessidade de estarem presentes em realidades diferentes das deles. As casas de repouso precisam ser acolhidas pela sociedade, não só do ponto de vista material, mas também, emocional”, explicou. 

A aluna Ana Clara Wei Lim Hsu (M11) contou que, apesar de todo o trabalho na organização, a atividade foi “extremamente gratificante e muito rica”. “Além da contribuição que trazemos para os idosos, o aprendizado e experiência de vida que recebemos é sensacional”, disse. “Eu estava ansiosa para participar da atividade. Há vários anos que queria realizar essa iniciativa”, contou. 

Coral e doações

A celebração do mês do idoso não parou no churrasco. Os pequenos cantores do Coral “G9 EmCanto” levaram emoção e alegria com apresentações musicais. Já os alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental l visitaram os idosos e entregaram doações de mantimentos. As atividades foram organizadas a partir da disciplina de Relações Humanas. Em sala de aula, os alunos foram sensibilizados sobre a valorização do idoso e se organizaram para a campanha de arrecadação de produtos. 

A coordenadora pedagógica da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, Nilcéia Juliana Ribeiro de Carvalho Pereira, falou sobre a importância e benefícios da atividade. “A aproximação com os idosos desde a infância é essencial para a formação da visão de mundo e das relações interpessoais das crianças. Os alunos puderam conhecer outra realidade: a daqueles idosos que não moram mais com sua família, mas têm a casa de repouso como lar”, contou. “A partir dessas experiências afloram sentimentos como respeito, solidariedade e cuidado com o próximo”, concluiu.

Programação do Arduino, resolução de problemas, trabalho em equipe e aprendizado de forma lúdica e dinâmica marcaram a manhã do sábado, 13 de setembro, para cinco equipes do Curso G9. Uma competição interna aconteceu para selecionar o grupo que irá representar a escola no torneio Arduino Challenge, que será realizado no final de outubro, no Inatel (Instituto Nacional de Telecomunicações), em Santa Rita do Sapucaí. 

O Arduino Challenge, uma competição mundialmente conhecida, consiste em um desafio para equipes formadas por até quatro alunos. O objetivo é completar as seis missões estipuladas, programando as funções que o Arduino deve realizar. O Arduino é um hardware integrado a um software e pode ser comprado com um pequeno robô. 

No Sul de Minas, antes da competição acontecer, mentores do Inatel ministraram um treinamento aos times. Nessa fase inicial do campeonato, as disputas são realizadas em cada escola participante, com o objetivo de selecionar a equipe que representará a escola no torneio Arduino Challenge. No G9, essa capacitação aconteceu na sexta-feira, dia 12. Dos cinco times do G9, dois conseguiram completar as seis missões propostas, feito que nenhuma outra escola da região conseguiu realizar. As demais equipes terminaram o campeonato completando até a quinta missão. 

Os alunos que participaram acharam ótima a experiência. Nas palavras de Pedro Henrique da Silva Vasconcelos, aluno do 1º ano do Ensino Médio (Turma M12), o torneio “foi muito bom e divertido, pois conseguimos aprender de maneira fácil e instrutiva como funciona um Arduino”. Pedro integrou a equipe vencedora. Ela também falou sobre a conquista: “Vencemos porque houve muita dedicação de todos”. 

Para Henrique Perez Gomes da Silva, também integrante da equipe e aluno do 9º ano do Ensino Fundamental II (F91), o campeonato foi “uma experiência muito boa porque foi nosso primeiro contato com essa programação e com o Inatel, experiência que vai nos ajudar muito no futuro”.

Apresentação dos cursos de engenharia, as competências e disciplinas exigidas para a área e cenário do mercado de trabalho atual foram os principais temas debatidos em palestra do Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel) para os alunos do 3º ano do Ensino Médio e Pré-vestibular do Curso G9. A Iniciativa, que ocorreu em 1º de outubro, faz parte de uma série de atividades promovidas pela escola para auxiliar na orientação vocacional dos estudantes.  

A coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular do Curso G9, professora Marcia Gil de Souza, destacou o papel da escola em apoiar e fornecer informações para que os alunos façam as escolhas certas na transição da escola para universidade. “Nós oferecemos suporte por meio de um programa de orientação vocacional que engloba visitas a universidades, palestras e discussões. Com a grande diversidade de informações recebidas, a maioria dos alunos já está bastante segura e decidida sobre o curso que fará”, afirmou. 

A coordenadora ainda contou que a última atividade do programa no ano será uma visita à Universidade Federal de Itajubá (Unifei), em 16 de outubro. 

Para a aluna do Pré-vestibular, Letícia Teles, a palestra foi bastante esclarecedora. “Achei a apresentação e a conversa muito interessante, principalmente para mim, que estou avaliando a possibilidade de prestar engenharia no vestibular. Pude conhecer mais sobre os cursos e esclarecer dúvidas sobre a área de atuação”, contou.

Dois atletas do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9) conquistaram excelentes classificações no Festival Sul Americano de Xadrez, realizado em Montevideo, de 8 a 15 de setembro. O aluno Pedro Esteban Arango garantiu a 4ª colocação no torneio Blitz e a 6ª no Clássico, no naipe Absoluto. Já Vivian dos Santos Carvalho ficou em 4º lugar no Clássico, no naipe Feminino. Ambos são estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental e competiram na categoria Sub-10. 

Mesmo sendo sua primeira vez no campeonato, Vivian teve a melhor classificação na categoria, entre os 32 integrantes da comitiva brasileira. Pedro, que também teve sua estreia no Sul Americano, passou perto do bronze no torneio Blitz. Após empatar com outro atleta no 3º lugar, perdeu pelos critérios de desempate. Outra participação importante do Curso G9 foi a do professor de Xadrez do colégio, Antônio Martins de Souza Neto. Mais conhecido por Toninho, ele foi o representante da delegação brasileira no comitê de arbitragem do Festival. 

“Cheios de garra, perseverança e espírito de equipe”, assim Toninho descreveu a participação dos atletas no campeonato. O professor parabenizou os alunos pela “brilhante participação e conquistas”. “Os atletas e toda a equipe do CXG9 têm conquistado grande destaque no Brasil e agora, também, no exterior. Já participamos de outros torneios internacionais como o Pan Americano, no México, também com ótimos resultados”, concluiu. 

Este ano ainda haverá a participação do aluno do G9, Renan de Souza Stockler Morais, no Campeonato Mundial de Xadrez Escolar. O atleta disputará o torneio na categoria Sub-7, naipe Absoluto, em Juiz de Fora, de 25 de novembro a 5 de dezembro.

Alunos, funcionários e professores do Curso G9 marcaram presença durante caminhada de conscientização pelas ruas do centro de Itajubá, em 21 de setembro, que reuniu em torno de 600 pessoas. Promovido pelo Centro de Apoio e Integração do Deficiente de Itajubá (Caidi), o evento teve como tema “Acessibilidade: A Cidadania pede passagem”. 

Professores e funcionários do colégio também participaram de seminário, na tarde do mesmo dia, realizado na Associação de Pais de Amigos dos Excepcionais de Itajubá (APAE). Os eventos foram realizados em comemoração ao Dia Nacional da Luta da Pessoa com Deficiência. As palestras foram ministradas pela presidente do Conselho Estadual da Pessoa com Deficiência (Conped), Kátia Ferraz; pela conselheira do Conselho Municipal de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência de Varginha (Codeva), Fabíola Sebastiana; além do depoimento de Alexandre Sene, que tem deficiência física e trabalha na Helibras. 

O aluno da turma do 9º ano do Ensino Fundamental II (Turma F91), Igor Alison Tarciso, gostou muito do movimento e disse: “Foi uma ótima experiência para mim e para a turma. As pessoas são diferentes umas das outras, e essas passeatas ensinam que nós devemos respeitar as diferenças”, destacou. 

Para a coordenadora do Ensino Fundamental II, professora Estela Maria de Oliveira, é fundamental a participação dos alunos em eventos como esse. “É um momento em que eles se deparam com a realidade da pessoa portadora de deficiência e percebem a necessidade de serem pessoas atuantes socialmente para trabalharem por uma sociedade mais inclusiva”, explicou.

Alunos do 8º do Ensino Fundamental II ao Pré-vestibular lotaram a sala do PV para acompanhar o “Debate Eleitoral: Plataformas dos candidatos à Presidência”, promovido pelo Curso G9 em 19 de setembro. O objetivo do evento foi proporcionar aos estudantes o confronto de ideias e projetos apresentados pelos candidatos ao Palácio do Planalto. 

A dinâmica do debate foi a seguinte: cada um dos professores convidados apresentou as propostas dos presidenciáveis. O professor Petrus Ferreira Ricetto falou sobre as ideias do candidato do PSDB; o professor Júlio César Hespanhol, do candidato do PSB; o professor Giovanni Henrique Faria Floriano, apresentou as plataformas dos chamados candidatos anões; e o professor Paulino César Abranches, do candidato do PT. 

O debate ocorreu por meio de uma sabatina de perguntas principais, as quais passaram por temas desde a saúde até a educação, e terminou com um momento reservado aos questionamentos dos alunos – eles elaboraram perguntas sobre cada partido e confrontaram as opiniões que os “candidatos” à presidência possuem sobre os mais diversos assuntos. 

De acordo com o professor Hespanhol, “tem muito mais importância uma escola de Ensino Médio que propõe um debate desse tipo do que uma que somente das aulas expositivas com a matéria proposta”. “O debate de ideias e projetos é uma forma de conscientizar os alunos a terem uma opinião política formada e a se interessarem por esse assunto”, explicou. Ele ministra aulas de Geografia para o 3º ano do Ensino Médio e Pré-vestibular e já participou outras quatro vezes de debate eleitoral proporcionado pelo colégio. 

Os alunos também saíram satisfeitos do debate. Mathias Rennó Chaves foi categórico: “Achei muito interessante a iniciativa da escola, pois abriu nossa mente sobre as propostas de cada candidato e ajudou o aluno que ainda não tinha se decidido em quem votar a escolher um candidato”.

JARDIM II

Entrega de Certificados

13/12/2014 – Sábado – 17h

Curso G9

Av. Presidente Tancredo de Almeida Neves, 45

São Judas Tadeu – Itajubá/MG

5º ANO / 9º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II

 Culto em Ação de Graças

11/12/2014 – Quinta-feira – 19h30

1ª Igreja Presbiteriana de

Itajubá: Rua Benedito Pereira, 30

Bairro Morro Chic – Itajubá/ MG

Missa em Ação de Graças

12/12/2014 – Sexta-feira – 19h30

Matriz Nossa Senhora da Soledade

Praça Paulo Hartgers, s/nº

Centro – Itajubá/MG

Entrega de Certificados - 5º ano

13/12/2014 – Sábado – 19h

Curso G9

Av. Presidente Tancredo de Almeida Neves, 45

São Judas Tadeu – Itajubá/MG

Entrega de Certificados - 9º ano

13/12/2014 – Sábado – 10h30

Curso G9

Av. Presidente Tancredo de Almeida Neves, 45

São Judas Tadeu – Itajubá/MG

3º ANO – ENSINO MÉDIO

Missa em Ação de Graças

12/11/2014 – Quarta feira – 19h30

Matriz Nossa Senhora da Soledade

Praça Paulo Hartgers, s/nº

Centro – Itajubá/MG

Culto em Ação de Graças

13/11/2014 – Quinta feira – 19h30

1ª Igreja Presbiteriana de

Itajubá: Rua Benedito Pereira, 30

Bairro Morro Chic – Itajubá/ MG

Entrega de Certificados

15/11/2014 – Sábado – 10h30

Hall Castelli: Avenida Poços de Caldas, 84

Bairro Santos Dumont – Itajubá/MG

Baile e Coquetel (Convite individual)

15/11/2014 – Sábado – 23h

Hall Castelli: Avenida Poços de Caldas, 84

Bairro Santos Dumont – Itajubá/MG

Com a Feira do Conhecimento se aproximando, cada dia que passa os alunos buscam mais e mais aprimorar o trabalho para poder apresentá-lo de forma simples, interessante e com conteúdo. Nada melhor do que ir atrás das informações com base em experiências bem-sucedidas, como a da ACIMAR (Associação de Catadores Itajubenses de Materiais Recicláveis). Quem falou sobre o assunto foi o professor Marcos Eduardo Cordeiro Bernardes, responsável pelo Instituto de Recursos Naturais da Universidade Federal de Itajubá (Unifei). A palestra foi direcionada aos alunos do 1º ano do Ensino Médio. 

A palestra teve como objetivo mostrar aos alunos o papel que os catadores ocupam na sociedade e a importância deles para a diminuição da quantidade de lixo nos aterros. Outro tópico importante abordado foi mostrar o que se pode fazer para ajudar os catadores e o meio ambiente – uma das ações é, sem dúvida, separar o lixo orgânico do reciclável. “Nossa ideia é disseminar a dúvida e inquietações para esses alunos a fim de que eles possam ter a oportunidade de solucionar os problemas”, explicou Marcos Bernardes, que trabalhou com os catadores da ACIMAR de 2010 até 2013. 

Os alunos também assistiram a um curta-metragem, feito em Itajubá, que mostra como é o dia a dia dos catadores e quais obstáculos enfrentam para conseguir renda, reconhecimento e espaço na sociedade. “A palestra foi muito boa e ilustrativa e, sem dúvida, vai nos ajudar a concluir nosso trabalho e fazer uma boa apresentação ao público da Feira”, disse a aluna Ana Clara Wei Lim Hsu.

Esporte, cooperação e integração marcaram o Torneio de Futsal Interpanelinhas 2014, promovido pelo Curso G9 há 20 anos. A disputa de Futsal ocorreu entre sete times, formados pelos alunos do Ensino Médio e do Pré-vestibular, de 11 a 19 de setembro. Este ano, a Seleção do Curso G9, composta por professores e funcionários da escola, jogou durante o campeonato, mas não participou da pontuação e da classificação. 

O time vencedor do torneio, o Fernandes Mecânica, também enfrentou a Seleção do Curso G9 no tradicional Desafio de Futsal, em 24 de setembro. Apesar do excelente desempenho dos alunos, os professores e funcionários saíram na frente e venceram o acirrado jogo. 

Para o professor de Educação Física, Alexsandro de Souza, os jogos entre professores, funcionários e alunos é uma ótima oportunidade e estratégia de aproximação e interação. “Os alunos fortalecem a relação de confiança nos professores e funcionários e criam mais liberdade para nos procurar quando precisam de ajuda ou conselhos. Eles percebem que podem contar com a gente”, explicou. 

O aluno do Pré-vestibular, Marcelo Mendonça, contou que o torneio é uma iniciativa muito importante para a socialização e integração dos alunos. “Os jogos são muito legais, principalmente, pela interação que proporciona. Conheci várias pessoas e fiz amizades. O esporte é um meio importante para isso, pois é uma atividade, de que todos gostam e da qual participam”, disse. 

Além do Fernandes Mecânica, também participam do Interpanelinhas as seguintes equipes: Tommy Gun, Manga Rosa, Pro Students, Mantiqueira, Federação dos Pernetas, Até Cubanos e Seleção Curso G9.

Alunos do 2º ano do Ensino Médio participaram de mais uma sessão do Cineclube do Curso G9, realizada em 18 de setembro. O filme exibido foi “Moça com brinco de Pérola”. O objetivo da apresentação foi aprofundar os estudos sobre o barroco holandês, e compreender porque o pintor holandês Johannes Vermeer (1632-1675) é, na História da Arte, provavelmente o pintor mais famoso, com uma obra tão pequena. 

O filme é uma adaptação do romance da escritora americana Tracy Chevalier, que tenta esclarecer a identidade da modelo do quadro “Moça com Brinco de Pérola”. Esta pintura, a mais famosa do pintor holandês, é conhecida como a “Mona Lisa holandesa”. O filme retrata ainda o interesse do artista pela luz, sua maestria no uso das cores, suas composições perfeitamente equilibradas e sua preferência por temas que privilegiam os afazeres domésticos. 

Logo após o filme, o professor de Filosofia, Petrus Ricetto, fez uma rápida exposição, mostrando o contexto histórico da época, relacionando-o com vários países da Europa, além de propor aos presentes a interpretação do quadro e das obras atribuídas ao pintor. Em seguida, houve um debate sobre o assunto. 

“O filme superou minhas expectativas, pois é um filme muito legal e que se relaciona com a matéria. Ele prendeu nossa atenção a cada minuto. Gostei também da contextualização que tivemos após o filme”, disse a aluna da turma M21, Giovanna Lissa Rodrigues Tonisi. 

Importância da produção de texto, estratégias pedagógicas e competências necessárias para a escrita. Esses foram os principais tópicos abordados pela diretora pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, durante palestra aos professores das escolas da rede municipal de ensino, em 23 de setembro. 

A iniciativa, da Secretaria Municipal de Educação de Itajubá, reuniu aproximadamente 90 professores dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental.  Para Fernandes, reforçar o trabalho de redação com esse segmento é essencial devido a sua importância. “O Ensino Fundamental é a base do aprendizado. É um período de formação e alicerce para tudo que virá depois”, disse. 

A professora Fernandes falou sobre a importância da redação, sua conceituação, técnicas de produção, competências necessárias para os professores e alunos, divisão de gêneros textuais e realizou análises de redações dos alunos das escolas públicas para mostrar os pontos positivos e os que necessitavam de atenção. 

“Precisamos entender que o professor deve estar sempre estudando, se atualizando e aprimorando os conhecimentos. Esse trabalho é um desafio, mas que está ao alcance de todos, com esforço e dedicação”, contou Fernandes. A professora destacou que a redação não se resume à atividade da escrita, mas envolve trabalho anterior de análise e reflexão.

A equipe esportiva do Curso G9 foi vice-campeã dos Jogos de Inverno de Itajubá, competição que reuniu em torno de mil alunos de escolas públicas e particulares do município, entre 12 e 17 anos. No Quadro Geral de Medalhas – Ranking Olímpico, o colégio conquistou três de ouro e quatro de prata. 

As 71 equipes inscritas para a competição disputaram as seguintes modalidades: Basquete Masculino; Futsal Masculino e Feminino; Handebol Masculino e Feminino; e Voleibol Masculino e Feminino. Os jogos aconteceram nas duas primeiras semanas de setembro, nos Ginásio Poliesportivo Tigre Maia (Tigrão) e Ginásio Poliesportivo Antônio Dias de Moura (Varginha). 

“O resultado final foi excelente porque este ano foi atípico, em função da Copa do Mundo, e tivemos pouco tempo para treinar. Agora, é focar nos Jogos de Primavera, que devem acontecer em Outubro”, disse a professora de Educação Física do Curso G9, Valência Conti. Ela foi uma das e treinadoras das equipes, ao lado dos professores Alexsandro de Souza e Leandro Michael Pereira. 

O Curso G9 foi campeão das seguintes modalidades: Vôlei Masculino, Módulo I; Vôlei Feminino, Módulo II; e Handebol Masculino, Módulo I. O colégio também conquistou o vice-campeonato no Handebol Masculino, Módulo II; Handebol Feminino, Módulo II; Handebol Feminino, Módulo I; e Vôlei Feminino, Módulo I. Já a equipe e Futsal Feminino, do Módulo II,  ficou em quarto lugar. 

Participaram da competição as seguintes escolas: E.E. Prof. Antônio Rodrigues de Oliveira, E.E. Barão do Rio Branco, E.E. João XXIII, Colégio Sagrado Coração de Jesus, E.E. Casimiro Osório, Colégio XIX de Março, Colégio Aquarela, E.E. Ana Laura Pereira, E.E. Carneiro Junior, E.E Major Pereira, E.E. Silvério Sanches, E.E. Wenceslau Braz, Curso G9, Colégio Millenium e Colégio Anglo.