Os traços e marcações realizados pelos pais nos mapas identificavam continentes e oceanos, mas também representavam pontes entre a família e o aprendizado dos filhos no Curso G9. O encontro teve como tema: “Tarefas: como acompanhar e ajudar os filhos”, foi marcado por atividades interativas e lúdicas, explicações sobre a proposta pedagógica de ensino e as técnicas de aprendizado utilizadas em sala de aula. 

O encontro, que abordou  as áreas de Humanas (História e Geografia) e Ciências, aconteceu em 8 de abril. Já a próxima atividade trabalhará a disciplina Matemática com pais dos alunos do Ensino Fundamental ll. A proposta foi uma demanda que surgiu durante a reunião de pais do segmento com o objetivo de discutir temas de interesse da família. 

As atividades foram realizadas em dois grupos: um coordenado pelos professores Pollyanna Marcondes Freitas Leite e Glauber Márcio da Silva Luz e outro sob a responsabilidade das professoras Marília Gil de Souza e Patrícia Ribeiro de Castro. 

A coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental ll, professora Estela Maria de Oliveira, destacou a importância da atividade para consolidar a parceria família e escola. “Pais e professores são parceiros nessa nobre caminhada da formação educacional dos alunos. Encontros como esse serão pensados para estreitar ainda mais os laços e melhorar o entendimento do processo educacional e o acompanhamento da aprendizagem dos filhos”, explicou a coordenadora. 

Para a professora de Ciências do Fundamental II, Pollyanna Marcondes Freitas Leite, a iniciativa permite que os pais participem de forma muito mais efetiva da vida escolar dos filhos. “Os encontros são oportunidades de mostrar nossas aulas e a linha de raciocínio do nosso trabalho. Além disso, o contato com os pais é importante para conhecermos ainda melhor nossos alunos”, explicou.