Além das atividades entre os alunos de cada turma durante toda a semana, houve uma grande integração com bastante diversão, descontração e alegria na quadra do Curso G9, no dia 6. Foram mais de duzentos alunos do segmento que participaram de brincadeiras, danças e dinâmicas guiadas pelos professores. Ao final foram presenteados com picolés. 

Para a aluna do 8º ano, Danielle Vitória Borges (Turma F82), as atividades e a recepção realizadas pelo Curso G9 “foram muito boas para a integração entre os alunos e, também, com a escola”. “Houve uma grande variedade de atividades, que permitiram fazer novas amizades, conhecer melhor os colegas e descontrair o ambiente escolar”, disse. 

Já os alunos do Ensino Médio tiveram boas vindas, organizadas pelos professores em cada sala, e com a recepção da coordenação pedagógica e da direção do colégio.

Integração e muitas atividades lúdicas marcaram a primeira semana de aulas de 2015 do Curso G9. Os alunos foram recebidos com uma série de eventos que têm o objetivo de estabelecer vínculos entre os estudantes – e também com os professores e funcionários da escola – aprofundar o conhecimento sobre os colegas e apresentar aos novos o projeto pedagógico e os valores do G9. 

O início do ano letivo da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Médio ocorreu em 2 de fevereiro. No dia seguinte, foi a vez das turmas do 3º ano do Ensino Médio. Já o Pré-vestibular iniciará as aulas no próximo dia 23. 

A diretora Pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, destacou a grande satisfação em receber os alunos novamente. “Com a chegada dos alunos, a escola volta à vida. É uma grande felicidade para nós tornar esse momento de acolhida o mais agradável possível. Cada atividade foi muito bem planejada para que os jovens e, principalmente, as crianças se adaptem à escola”, explicou. 

Educação Infantil e Fundamental l

Inspirados pelo lema “Sou feliz, sou aluno G9”, as crianças dos seguimentos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental l participaram de atividades temáticas variadas durante a semana: produção de massa de modelar, confecção de painel de boas vindas, oficina de pizza, partilha de brinquedos e diversão com veículos sobre rodas. Além de descontrair, divertir e socializar, a programação da semana teve o objetivo de trabalhar a criatividade, a atenção, a concentração, a cooperação, a coordenação motora e os hábitos de saúde e higiene. 

A aluna do 5º do Fundamental, Mel Alkmin Resende (Turma F51), ficou bastante feliz com a volta às aulas e as atividades realizadas. “Estou muito feliz em reencontrar meus amigos, conhecer outros colegas e fazer novas amizades. O G9 nos proporciona momentos de diversão, aprendizado e confraternização com os outros alunos. Isso é muito importante para nós”, contou. 

Fundamental ll e Ensino Médio